HƯỚNG DẪN VÀ QUY ĐỊNH CHUNG VỀ GHI SỔ ĐẦU BÀI
Thứ bảy - 26/10/2013 10:02HƯỚNG DẪN VÀ QUY ĐỊNH CHUNG VỀ GHI SỔ ĐẦU BÀI
a] Cán bộ lớp được phân công giữ sổ đầu bài ghi:
- Thứ tự của tuần học [ phía trên cùng] VD: tuần 1, 2; 3.
- cột thứ nhất [ ngày tháng]
Cột thứ ba: Ghi rõ tên môn học [ VD: Toán lí, hoá, văn sử..] lần lượt từ tiết thứ nhất đến tiết thứ 5 của một ngày học.
- Cột thứ tư: Ghi theo phân phối chương trình [ giáo viên ghi trên bảng]
- Cột thứ 5: Ghi tên học sinh nghỉ tiết
- Ghi phần tổng hợp [ cuối trang thứ nhất] số tiết nghỉ thuộc môn học nào, số tiết được dạy thay.
b] Giáo viên bộ môn: Ghi từ cột thứ 6 đến cột số 9 gồm:
- Ghi đầy đủ tên bài học hay công việc trong tiết học, thứ tự của tiết học[ VD : tiết 32 ]
- Nếu bài học có từ 2 tiết trở lên thì tiết thứ 2 vẫn ghi tên bài và thêm chữ [ tiếp theo]
- Nếu dạy thay: Ghi rõ tên giáo viên dạy thay.
- Nếu nghỉ: Ghi rõ lý do: [ VD: GV đi công tác; giáo viên ốm, GV nghỉ việc riêng]
- Cột thứ 7: Ghi rõ tên thiết bị sử dụng, nếu sử dụng bài giảng điện tử thì ghi là BGĐT
- Cột thứ 8: Ghi nhận xét chính trong tiết học về: Kết quả học tập, sự chuyên cần, ý thứ kỷ luật hoặc những yêu cầu chuẩn bị cho tiết học sau.
- Cột thứ 9: Giáo viên thực hiện xếp loại theo quy định thi đua của nhà trường.
- Cột thứ 10: Sau khi nhận xét và xếp loại tiết học, giáo viên ký tên vào cột này.
C] Hiệu trưởng nhà trường
Ghi nhận xét vào phần cuối trang thứ 2 sau kiểm tra định kỳ [ 4 tuần học] hoặc thực hiện kiểm tra đột xuất. Nhận xét của Hiệu trưởng phải đánh giá được việc thực hiện kế hoạch dạy học của GVBM, tình hình đặc biệt của lớp học và đưa ra những những yêu cầu chính đối với giáo viên bộ môn, đối với lớp học.
2. Trách nhiệm trong sử dụng số ghi đầu bài:
Tất cả các thành viên trong nhà trường đều có trách nhiệm bảo quản và sử dụng tốt sổ ghi đầu bài.
Giáo viên bộ môn chịu trách nhiệm ghi đủ, chọn lọc và chính xác những nội dung qui định, góp ý kiến với GVCN, cán bộ lớp phát hiện thiếu sót trong sử dụng.
GVCN phải hướng dẫn HS giữ sổ đầu bài ghi đúng, đủ những nội dung; thường xuyên kiểm tra và có những kiến nghị cần thiết với hiệu trưởng về sử dụng số của GVBM.
Văn phòng nhà trường trực tiếp quản lí và đưa vào sử dụng số, giúp hiệu trưởng kiểm tra, phát hiện và uốn nắn kịp thời những sai sốt trong sử dụng, bảo quản số.
Hiệu trưởng thực hiện đầy đủ trách nhiệm tổ chức, kiểm tra, đôn đốc việc sử dụng đối với tất cả giáo viên, học sinh và văn phòng nhà trường.
Số ghi đầu bài cần được giữ gìn cẩn thận, sạch sẽ và thực hiện đúng quy định trên không được tẩy, xoá tuỳ tiện. Hiệu trưởng nhà trường có những biện pháp xử lí kỷ luật thích đáng đối với các cá nhân và tập thể thiếu trách nhiệm trong sử dụng, quản lí và ghi sổ đầu bài.
- Thứ tự của tuần học [ phía trên cùng] VD: tuần 1, 2; 3.
- cột thứ nhất [ ngày tháng]
Cột thứ ba: Ghi rõ tên môn học [ VD: Toán lí, hoá, văn sử..] lần lượt từ tiết thứ nhất đến tiết thứ 5 của một ngày học.
- Cột thứ tư: Ghi theo phân phối chương trình [ giáo viên ghi trên bảng]
- Cột thứ 5: Ghi tên học sinh nghỉ tiết
- Ghi phần tổng hợp [ cuối trang thứ nhất] số tiết nghỉ thuộc môn học nào, số tiết được dạy thay.
b] Giáo viên bộ môn: Ghi từ cột thứ 6 đến cột số 9 gồm:
- Ghi đầy đủ tên bài học hay công việc trong tiết học, thứ tự của tiết học[ VD : tiết 32 ]
- Nếu bài học có từ 2 tiết trở lên thì tiết thứ 2 vẫn ghi tên bài và thêm chữ [ tiếp theo]
- Nếu dạy thay: Ghi rõ tên giáo viên dạy thay.
- Nếu nghỉ: Ghi rõ lý do: [ VD: GV đi công tác; giáo viên ốm, GV nghỉ việc riêng]
- Cột thứ 7: Ghi rõ tên thiết bị sử dụng, nếu sử dụng bài giảng điện tử thì ghi là BGĐT
- Cột thứ 8: Ghi nhận xét chính trong tiết học về: Kết quả học tập, sự chuyên cần, ý thứ kỷ luật hoặc những yêu cầu chuẩn bị cho tiết học sau.
- Cột thứ 9: Giáo viên thực hiện xếp loại theo quy định thi đua của nhà trường.
- Cột thứ 10: Sau khi nhận xét và xếp loại tiết học, giáo viên ký tên vào cột này.
C] Hiệu trưởng nhà trường
Ghi nhận xét vào phần cuối trang thứ 2 sau kiểm tra định kỳ [ 4 tuần học] hoặc thực hiện kiểm tra đột xuất. Nhận xét của Hiệu trưởng phải đánh giá được việc thực hiện kế hoạch dạy học của GVBM, tình hình đặc biệt của lớp học và đưa ra những những yêu cầu chính đối với giáo viên bộ môn, đối với lớp học.
2. Trách nhiệm trong sử dụng số ghi đầu bài:
Tất cả các thành viên trong nhà trường đều có trách nhiệm bảo quản và sử dụng tốt sổ ghi đầu bài.
Giáo viên bộ môn chịu trách nhiệm ghi đủ, chọn lọc và chính xác những nội dung qui định, góp ý kiến với GVCN, cán bộ lớp phát hiện thiếu sót trong sử dụng.
GVCN phải hướng dẫn HS giữ sổ đầu bài ghi đúng, đủ những nội dung; thường xuyên kiểm tra và có những kiến nghị cần thiết với hiệu trưởng về sử dụng số của GVBM.
Văn phòng nhà trường trực tiếp quản lí và đưa vào sử dụng số, giúp hiệu trưởng kiểm tra, phát hiện và uốn nắn kịp thời những sai sốt trong sử dụng, bảo quản số.
Hiệu trưởng thực hiện đầy đủ trách nhiệm tổ chức, kiểm tra, đôn đốc việc sử dụng đối với tất cả giáo viên, học sinh và văn phòng nhà trường.
Số ghi đầu bài cần được giữ gìn cẩn thận, sạch sẽ và thực hiện đúng quy định trên không được tẩy, xoá tuỳ tiện. Hiệu trưởng nhà trường có những biện pháp xử lí kỷ luật thích đáng đối với các cá nhân và tập thể thiếu trách nhiệm trong sử dụng, quản lí và ghi sổ đầu bài.
Tác giả bài viết: Nguyễn Thị Lan - PHT