De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

Soạn bài Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm (Chi tiết)

Show

Video hướng dẫn giải

Phần I

Video hướng dẫn giải

ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM

1. Đề văn biểu cảm

Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện. Nội dung đó trong từng đầu đề như sau:

a) Cảm nghĩ về dòng sông (hoặc dãy núi, cánh đồng, vườn cây,…) quê hương.

b) Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu.

c) Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.

d) Vui buồn tuổi thơ.

e) Loài cây em yêu.

Trả lời:

a)Cảm nghĩ về dòng sông quê hương.

- Dòng sông quê hương.

- Tình yêu dòng sông, những kỉ niệm về dòng sông.

b)Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu.

- Đêm trăng trung thu.

- Sự vui thích về đêm trung thu, lòng biết ơn đối với sự quan tâm của các người lớn.

c)Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.

- Nụ cười của mẹ.

- Cảm nghĩ: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp.

d)Vui buồn tuổi thơ.

- Những kỉ niệm tuổi thơ.

- Những vui buồn và suy nghĩ về những kỉ niệm đó.

e)Loài cây em yêu.

- Giống cây mà em thích nhất.

- Tình cảm, ý nghĩ về giống cây đó.

2. Các bước làm bài văn biểu cảm

Đề bài:Cảm nghỉ về nụ cười của mẹ.

a) Tìm hiểu để và tìm ý

Đối tượng phát biểu cảm nghĩ mà đề văn nêu ra là nụ cười của mẹ. Em hãy nêu trong trường hợp nào nhìn thấy nụ cười của mẹ (khi em vui chơi, khi em ngoan ngoãn, khi em học hành tiến bộ... và những tình cảm, suy nghĩ khi nhìn nụ cười ấy).

b) Lập dàn bài

Hãy sắp xếp các ý theo bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

c) Viết bài

Dựa vào dàn bài và dự kiến cách viết từng phần của bài làm thế nào để bày tỏ cho hết niềm yêu thương, kính trọng đối với mẹ.

d) Sửa bài

Sau khi viết xong, cần đọc lại và sửa chữa bài để bớt những ý thừa, thêm những ý thiếu và kiểm tra các lỗi về chính tả, về ngữ pháp...

Phần II

Video hướng dẫn giải

LUYỆN TẬP

Đọc bài văn (tr.89 SGK Ngữ văn 7 tập 1) và trả lời câu hỏi:

a. Bài văn biểu đạt tình cảm gì, đối với đối tượng nào? Hãy đặt cho bài văn một nhan đề và một đề văn thích hợp.

b. Hãy nêu dàn ý của bài.

c. Chỉ ra phương thức biểu đạt của bài văn.

Trả lời:

a)Bài văn nói lên tình yêu quê nhà của một người sau một thời gian đi xa nay trở về thăm lại làng xưa.

Nhan đề bài văn: Tình quê hương.

Đềvăn:Quêhương trong trái tim của em.

b)Dàn ý của bài: Dàn ý bài này theo bố cục ba phần:

Mở bài: Tác giả yêu quê mình hơn cả.

Thân bài:

- Yêu khung cảnh quê nhà.

- Yêu truyền thống đấu tranh anh hùng.

Kết bài:Khi đã khôn lớn quay về, tác giả thấy quê mình lại càng đẹp hơn.

c)Phương thức biểu cảm của bài văn: Tác giả bộc lộ trực tiếp tình cảm yêu quê hương thắm thiết của mình đối với khung cảnh cũng như truyền thống đấu tranh giữ nước.

Loigiaihay.com

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Soạn bài Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh - Ngắn gọn nhất

    Soạn Văn lớp 7 ngắn gọn tập 2 bài Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh. Câu 1. Trong đời sống, ta cần chứng minh khi mình muốn cho ai đó thấy rằng điều mình nói là đúng, không phải nói dối.

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu - Ngắn gọn nhất

    Soạn Văn lớp 7 ngắn gọn tập 2 bài Thêm trạng ngữ cho câu. Câu 1. Xác định trạng ngữ trong mỗi câu trên:

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Soạn bài Đức tính giản dị của Bác Hồ - Ngắn gọn nhất

    Soạn Văn lớp 7 ngắn gọn tập 2 bài Đức tính giản dị của Bác Hồ - Phạm Văn Đồng. Câu 1: * Luận điểm chính của toàn bài trong đoạn mở đầu: “Sự nhất quán giữa hoạt động chính trị và đời sống bình thường của Bác”.

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Soạn bài Cách làm bài văn lập luận chứng minh (Chi tiết)

    Soạn bài Cách làm bài văn lập luận chứng minh trang 48 SGK Ngữ văn 7 tập 2. Câu Đề văn: Nhân dân ta thường nói “Có chí thì nên". Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.

Soạn bài Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

Phương thức biểu cảm của bài văn: Tác giả bộc lộ trực tiếp tình cảm yêu quê hương thắm thiết của mình đối với khung cảnh cũng như truyền thống đấu tranh giữ nước.

1. Đề văn biểu cảm

Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện. Nội dung đó trong từng đầu đề như sau:

a)Cảm nghĩ về dòng sông quê hương.

- Dòng sông quê hương.

- Tình yêu dòng sông, những kỉ niệm về dòng sông.

b)Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu.

- Đêm trăng trung thu.

- Sự vui thích về đêm trung thu, lòng biết ơn đối với sự quan tâm của các người lớn.

c)Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.

- Nụ cười của mẹ.

- Cảm nghĩ: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp.

d)Vui buồn tuổi thơ.

- Những ki niệm tuổi thơ.

- Những vui buồn và suy nghĩ về những kỉ niệm đó.

e)Loài cây em yêu.

- Giống cây mà em thích nhất.

- Tình cảm, ý nghĩ về giống cây đó.

2. Các bước làm bài văn biểu cảm

Đề bài:Cảm nghỉ về nụ cười của mẹ.

a) Tìm hiểu để và tìm ý

Đối tượng phát biểu cảm nghĩ mà đề văn nêu ra là nụ cười của mẹ. Em hãy nêu trong trường hợp nào nhìn thấy nụ cười của mẹ (khi em vui chơi, khi em ngoan ngoãn, khi em học hành tiến bộ... và những tình cảm, suy nghĩ khi nhìn nụ cười ấy.

b) Lập dàn bài

Hãy sắp xếp các ý theo bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

c) Viết bài

Dựa vào dàn bài và dự kiến cách viết từng phần của bài làm thế nào để bày tỏ cho hết niềm yêu thương, kính trọng đối với mẹ.

d) Sửa bài

Sau khi viết xong, cần đọc lại và sửa chữa bài để bớt những ý thừa, thêm những ý thiếu và kiểm tra các lỗi về chính tả, về ngữ pháp...

II. LUYỆN TẬP

Bài văn của Mai Văn Tạo.

a)Bài văn nói lên tình yêu quê nhà của một người sau một thời gian đi xa nay trở về thăm lại làng xưa.

Nhan đề bài văn: Tình quê hương.

Đềvăn:Quêhương trong trái tim của em.

b)Dàn ý của bài: Dàn ý bài này theo bố cục ba phần:

Mở bài: Tác giả yêu quê mình hơn cả.

Thân bài:

- Yêu khung cảnh quê nhà.

- Yêu truyền thông đấu tranh anh hùng.

Kết bài:Khi đã khôn lớn quay về, tác giả thấy quê mình lại càng đẹp hơn.

d)Phương thức biểu cảm của bài văn: Tác giả bộc lộ trực tiếp tình cảm yêu quê hương thắm thiết của mình đối với khung cảnh cũng như truyền thống đấu tranh giữ nước.

  • Cảm nhận khi đọc bài thơ: Thiên trường vãn vọng của Trần Nhân Tông.
  • Soạn bài: Thiên Trường vãn vọng trang 75 SGK Ngữ Văn 7
  • Vẻ đẹp thiên nhiên trong: Thiên trường vãn vọng (Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra)
  • Cảm nhận khi đọc Bài ca Côn Sơn của Nguyễn Trãi.
  • Bài ca Côn Sơn của Nguyễn Trãi và Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
  • Soạn bài: Bài ca Côn Sơn trang 78 SGK Ngữ văn 7
  • Nhân vật ta trong Bài ca Côn Sơn ( Nguyễn Trãi).
  • Phân tích bài thơ Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi
  • Luyện tập: Bài ca Côn Sơn trang 81 SGK Ngữ Văn 7
  • Từ Hán Việt ( tiếp theo) trang 81 SGK Ngữ Văn 7
  • Luyện tập: Từ Hán Việt (tiếp theo) trang 83 SGK Ngữ Văn 7
  • Soạn bài Đặc điểm của văn bản biểu cảm
  • Soạn: Đặc điểm của văn biểu cảm trang 84 SGK Ngữ văn 7
  • Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm
  • Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87 SGK Ngữ văn 7

Soạn văn 7: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

  • Soạn Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm - Mẫu 1
    • I. Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm
    • II. Luyện tập
    • III. Bài tập ôn luyện
  • Soạn Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm - Mẫu 2
    • I. Luyện tập
    • II. Bài tập ôn luyện

Soạn Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm - Mẫu 1

I. Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm

1. Đề văn biểu cảm

- Đối tượng:

a. Dòng sông quê hương

b. Đêm trăng trung thu

c. Nụ cười của mẹ

d. Kỉ niệm tuổi thơ

e. Loài cây

- Tình cảm:

  • Các đề a, b, c và d đều thể hiện tình cảm yêu mến.
  • Đề d thể hiện tình cảm vui buồn đan xen.

2. Các bước làm bài văn biểu cảm

a.

- Đối tượng: nụ cười của mẹ.

- Cần hình dung được: nụ cười của mẹ như thế nào, khi nào thì mẹ cười, tác dụng của nụ cười ấy đối với người viết.

b. Lập dàn bài:

* Mở bài: Giới thiệu chung về nụ cười của mẹ: ấm áp, dịu dàng hay rạng rỡ, tươi tắn?

* Thân bài:

- Giới thiệu qua về mẹ: tên, tuổi và nghề nghiệp.

- Miêu tả đôi nét về mẹ: dáng người, khuôn mặt… Và nêu ra đặc điểm em ấn tượng nhất: nụ cười.

- Mẹ thường mỉm cười: khi em được điểm tốt, khi em giúp đỡ công việc nhà…

- Tác dụng của nụ cười: nguồn động lực để em cố gắng.

- Khi thiếu vắng nụ cười của mẹ: buồn bã, thiếu đi cảm giác vui vẻ…

* Kết bài: Tình cảm của em dành cho mẹ: yêu thương, hy vọng mẹ luôn được vui vẻ.

c. Viết bài: Dự kiến cách viết đối với từng phần

- Mở bài: Sử dụng một câu ca dao hoặc câu thơ viết về mẹ để dẫn dắt đến hình ảnh người mẹ và nụ cười của mẹ.

- Thân bài: Trình bày theo những nội dung ở phần tìm ý. Nhưng qua việc miêu tả hình ảnh nụ cười và kể lại những kỉ niệm về nụ cười của mẹ.

- Kết bài: Bộc lộ tình cảm chân thành dành cho mẹ (có thể sử dụng một bài thơ viết về mẹ để kết lại).

d. Sau khi viết xong cần đọc lại và sửa chữa bài viết: các lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp để bài viết hoàn hảo nhất.

Tổng kết:

- Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho bài làm.

- Các bước làm bài văn biểu cảm là:

  • Tìm hiểu đề
  • Tìm ý và lập dàn ý
  • Viết bài
  • Đọc lại và sửa bài

- Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi trường hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trường hợp đó.

- Tìm lời văn thích hợp, gợi cảm khi diễn đạt tình cảm.

II. Luyện tập

Đọc bài văn trong SGK và trả lời câu hỏi:

a.

- Bài văn trên bộc lộ tình yêu quê hương của người viết.

- Đối tượng: mảnh đất An Giang, quê hương của tác giả.

- Đặt tên nhan đề: An Giang quê tôi, An Giang - mảnh đất của kí ức,

- Tên đề văn: Cảm nghĩ về quê hương.

b. Dàn ý:

* Mở bài: Giới thiệu về đối tượng biểu cảm: quê hương với những cái đẹp, cái lớn lao.

* Thân bài:

- Quê hương hiện lên trong kí ức của tác giả:

  • Cánh đồng bao la vàng rực.
  • Tiếng chuông chùa ngân thẳm canh khuya.
  • Ánh nắng chiều tà…
  • Màu đá xám đen, tấm phên xác xơ che nắng người đập đá.

- Hình ảnh quê hương hiện lên trong lịch sử: là bãi chiến trường với những con người anh hùng đã mãi mãi nằm xuống.

* Kết bài: Tình yêu của tác giả dành cho quê hương.

c.

- Phương thức biểu đạt: biểu cảm.

- Tác giả đã bộc lộ trực tiếp tình yêu, nỗi nhớ dành cho quê hương: các từ “yêu”, “nhớ” được lặp lại nhiều lần.

III. Bài tập ôn luyện

Xác định đối tượng và tình cảm trong đề văn sau. Sau đó lập dàn ý cho đề văn đó.

Đề bài: Cảm nghĩ về người thầy, người cô mà em yêu mến.

Gợi ý:

a. Đối tượng: người thầy, người cô

b. Tình cảm: yêu mến, kính trọng và biết ơn.

c. Lập dàn ý:

* Mở bài: Giới thiệu về người thầy/cô giáo của em.

* Thân bài:

- Miêu tả qua về thầy/cô:

  • Vóc dáng
  • Đôi mắt
  • Mái tóc
  • Khuôn mặt
  • Giọng nói: ấm áp, truyền cảm.

- Kỉ niệm về thầy cô:

  • Những tiết học đầy ắp nụ cười.
  • Những bài giảng bổ ích.
  • Lời khuyên cố gắng trong học tập.

=> Lòng yêu mến, ngưỡng mộ và cảm phục dành cho thầy/cô.

  • Kết bài: Bộc lộ tình cảm dành cho thầy/cô của mình.

I – Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm

Trong mỗi đề văn biểu cảm thường có hai nội dung chính cần phải xác định: Đối tượng biểu cảm và Tình cảm cần thể hiện.

Các bước làm bài văn biểu cảm:

+ Tìm hiểu đề và tìm ý.

+ Lập dàn bài.

+ Viết bài.

+ Kiểm tra và sửa bài.

Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi trường hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trường hợp đó.

Tìm lời văn thích hợp, gợi cảm.


1. Trả lời câu hỏi 1 trang 87 sgk Ngữ văn 7 tập 1

Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện. Nội dung đó trong từng đầu đề như sau:

a) Cảm nghĩ về dòng sông (hoặc dãy núi, cánh đồng, vườn cây,…) quê hương.

b) Cảm nghĩ về đêm trăng trung thu.

c) Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.

d) Vui buồn tuổi thơ.

e) Loài cây em yêu.

Trả lời:

a) Cảm nghĩ về dòng sông.

– Đối tượng biểu cảm là dòng sông (hoặc cánh đồng, vườn cây, … ) quê hương

– Tình cảm cần thể hiện là sự yêu quý của em với dòng sông (hoặc cánh đồng, vườn cây, … ) đó.

b) Cảm nghĩ về đêm trăng thu.

– Đối tượng biểu cảm là trăng trong đêm trung thu.

– Tình cảm yêu thích chân thực của bản thân.

c) Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ

– Đối tượng biểu cảm là nụ cười của mẹ.

– Tình yêu thương tôn kính với mẹ.

d) Vui buồn tuổi thơ.

– Đối tượng biểu cảm là kỉ niệm tuổi thơ.

– Tình cảm sự hoài niệm về quá khứ.

e) Loài cây em yêu.

– Đối tượng biểu cảm là một loài cây bất kì.

– Tình cảm được biểu hiện bằng sự yêu thích chăm sóc của em.


2. Trả lời câu hỏi 2 trang 88 sgk Ngữ văn 7 tập 1

Cho đề bài: Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ.

a) Tìm hiểu đề và tìm ý: Đối tượng phát biểu cảm nghĩ về đề văn nêu ra là gì? Em hình dung và hiểu thế nào về đối tượng ấy?

(Gợi ý: Từ thuở ấu thơ, có ai không nhìn thấy nụ cười của mẹ? Đó là nụ cười yêu thương, nụ cười khích lệ đối với mỗi bước tiến bộ của em – khi em biết đi, biết nói, khi em lần đầu tiên đi học, mỗi khi em được lên lớp,…. Có phải lúc nào mẹ cũng nở nụ cười không? Đó là những lúc nào? Mỗi khi vắng nụ cười của mẹ, em cảm thấy thế nào? Làm sao để luôn luôn được thấy nụ cười của mẹ? Hãy gợi ra thật nhiều ý liên quan tới đối tượng biểu cảm và cảm xúc của mình.)

b) Lập dàn bài: sắp xếp các ý theo bố cục ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài.

c) Viết bài: hãy dự kiến cách viết các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Em sẽ viết như thế nào để bày tỏ cho hết niềm yêu thương, kính trọng đối với mẹ?

d) Sửa bài: sau khi viết xong, có cần đọc lại và sửa chữa bài viết không? Vì sao?

Trả lời:

a) Tìm hiểu đề và tìm ý:

– Đối tượng biểu cảm: Nụ cười của mẹ

– Hình dung về nụ cười cười của mẹ: nụ cười ấm áp, yêu thương; khích lệ, động viên,…

– Tình cảm của em với nụ cười của mẹ nói riêng và với mẹ nói chung.

b) Lập dàn bài:

Mở bài: Nêu cảm xúc đối với nụ cười mẹ, nụ cười ấm lòng.

Thân bài:

– Vài nét về mẹ:

+ Tuổi, sức khỏe.

+ Đảm đang, tháo vát.

+ Tính tình hiền hòa, dễ mến.

– Nêu các biểu hiện sắc thái nụ cười của mẹ.

+ Nụ cười đem lại sự ấm áp và niềm tin tưởng cho em.

+ Nụ cười vui, thương yêu.

+ Nụ cười khuyến khích.

+ Nụ cười tha thứ, bao dung khi em mắc lỗi.

+ Những khi vắng nụ cười của mẹ.

+ Làm sao để luôn thấy được nụ cười của mẹ

Kết bài: Lòng yêu thương và kính trọng mẹ.

c) Dựa vào dàn bài và dự kiến cách viết từng phần của bài làm thế nào để bày tỏ cho hết niềm yêu thương, kính trọng đối với mẹ.

d) Sau khi viết xong, cần đọc lại và sửa chữa bài để bớt những ý thừa, thêm những ý thiếu và kiểm tra các lỗi về chính tả, về ngữ pháp…


Soạn bài Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm

THPT Sóc Trăng Send an email

0 8 phút

De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra những đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm của bài làm.

Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi trường hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trường hợp đó.

Bài viết gần đây

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)

  • De văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm trang 87

    Phân tích bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)

  • Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

  • Phân tích tác phẩm Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

Nội dung

  • 1 Soạn bàiĐề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm
    • 1.1 I. Nội dung câu hỏi lý thuyết
    • 1.2 II. Soạn bài Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm phần Luyện tập
  • 2 Soạn bàiĐề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm ngắn gọn