Giờ Ca Hát Sơ Cấp LDS 2023

Tôi đã bắt đầu blog này đúng lúc để bắt đầu trình bày tất cả các bài hát trong Hội Thiếu Nhi Hãy Đến Mà Theo Ta trong Hội Thiếu Nhi. Tuy nhiên, tôi đã được ra mắt ngay sau Chương trình Tiểu học của chúng tôi vào tháng 10 năm 2019

Vì vậy, bạn sẽ thấy RẤT NHIỀU tài nguyên cho năm Tân Ước, nhưng tôi hy vọng sẽ tiếp tục bổ sung tất cả các ý tưởng khác mà tôi đã tích lũy cho các bài hát cụ thể và từ những năm trước với tư cách là người lãnh đạo âm nhạc chính.  

Những kế hoạch thời gian ca hát được liên kết là vàng. Bạn có thể sử dụng chúng để giúp lập mô hình cho năm của mình trong tương lai, nhưng cũng hãy chắc chắn xem trước cách tôi lên kế hoạch cho một năm học về thời gian học hát trong khoảng một giờ và cả bảng lập kế hoạch thời gian hát của chúng tôi cũng vô cùng hữu ích.  

Giờ Ca Hát Sơ Cấp LDS 2023

Tài nguyên Tân Ước về Ca hát Hội Thiếu nhi

Tôi bao gồm ở đây các tài nguyên yêu thích của tôi dành riêng cho năm Sơ cấp Tân Ước ở đây để dễ dàng truy cập

  • Đại Cương Chương Trình Tiểu Học Tân Ước & Bộ Chọn Bài Hát
  • Bìa Bản tin Chương trình Tiểu học Tân Ước & Thư mời
  • Danh sách hàng năm các bài hát chính của LDS có thể in được trong cả 4 năm
  • Bảng xếp hạng xoay vòng bài hát chính trong 4 năm theo bảng chữ cái & theo năm
  • Tập Trung vào Đấng Cứu Rỗi Chủ Đề Ôn Tập Chương Trình Tiểu Học Kinh Tân Ước
  • Biểu đồ & Dấu trang Đọc Tân Ước

Giờ Ca Hát Sơ Cấp LDS 2023

Ngoài ra, hãy xem Danh sách bài hát được đề xuất của chúng tôi để không trùng lặp các bài hát trong suốt 4 năm của vòng quay Hãy Theo Tôi

Giờ Ca Hát Sơ Cấp LDS 2023

Giờ Ca Hát Sơ Cấp LDS 2023

Truy cập NGAY LẬP TỨC tất cả các ý tưởng về thời gian ca hát của tôi theo tháng với kế hoạch hàng tháng và tham khảo nhanh để lên kế hoạch cho thời gian ca hát của bạn trong vài phút với Tư cách thành viên ca hát chính của INSTANT mới

"Phụ lục A. Các Hướng Dẫn về Giờ Ca Hát và Phần Trình Bày trong Lễ Tiệc Thánh của Trẻ Em,” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi. Tân Ước 2023 (2023)

“Phụ Lục A,” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi. 2023

Hình ảnh

Trẻ em trong nhà thờ

Phụ lục A

Hướng dẫn về Giờ Ca hát và Phần Trình bày trong Lễ Tiệc Thánh dành cho Trẻ em

Kính thưa các Chủ Tịch Đoàn Hội Thiếu Nhi và Các Vị Lãnh Đạo Âm Nhạc,

Các bài hát dành cho thiếu nhi là một công cụ hữu hiệu để giúp trẻ em học về kế hoạch hạnh phúc của Cha Thiên Thượng và các lẽ thật nền tảng của phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô. Khi trẻ em hát về các nguyên tắc phúc âm, Đức Thánh Linh sẽ làm chứng về tính trung thực của chúng. Lời và nhạc sẽ ở lại trong tâm trí và trái tim của trẻ em trong suốt cuộc đời của chúng

Tìm kiếm sự giúp đỡ của Thánh Linh khi bạn chuẩn bị giảng dạy phúc âm qua âm nhạc. Chia sẻ chứng ngôn của bạn về những lẽ thật mà bạn hát về. Giúp trẻ em thấy âm nhạc liên quan như thế nào đến những gì chúng đang học và trải nghiệm ở nhà và ở các lớp Tiểu học. Các em và gia đình của các em sẽ được ban phước nhờ những nỗ lực tận tụy của anh chị em để giúp các em hát thánh nhạc

Chúng tôi yêu bạn và bày tỏ lòng biết ơn đối với sự phục vụ tận tụy mà bạn đang cống hiến để củng cố và bảo vệ những đứa trẻ quý giá của chúng tôi

Chủ Tịch Đoàn Trung Ương Thiếu Nhi

Hướng Dẫn Giờ Hát

5 phút (Chủ tịch đoàn sơ bộ). Lời cầu nguyện mở đầu, thánh thư hoặc tín điều, và một bài nói chuyện

20 phút (chỉ huy âm nhạc). thời gian hát

Chủ tịch đoàn Hội Thiếu Nhi và người lãnh đạo âm nhạc chọn các bài hát cho mỗi tháng để củng cố các nguyên tắc phúc âm mà trẻ em đang học trong lớp và ở nhà. Hướng dẫn này có một danh sách các bài hát củng cố các nguyên tắc này. Những bài hát này cũng được gợi ý trong đại cương trong Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi và Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình

Khi anh chị em dạy các bài hát cho trẻ em, hãy mời chúng chia sẻ điều chúng đã học được về những câu chuyện và nguyên tắc giáo lý trong các bài hát mà anh chị em giảng dạy. Anh chị em có thể muốn xem lại phần đại cương của Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi mà trẻ em đang học trong lớp của chúng. Điều này sẽ giúp bạn nhận thức được những câu chuyện và nguyên tắc mà chúng đang học để bạn có thể xem xét cách hỗ trợ việc học của chúng bằng âm nhạc

Trong giờ hát còn có thể ôn lại những bài hát trẻ đã học trước đó và những bài hát trẻ thích hát. Khi anh chị em ôn lại, hãy mời trẻ em chia sẻ ngắn gọn những suy nghĩ và cảm nghĩ của chúng về các lẽ thật được tìm thấy trong các bài hát

Sách bài hát thiếu nhi là nguồn tài liệu cơ bản về âm nhạc ở Tiểu học. Các bài thánh ca từ sách thánh ca và các bài hát từ Friend hoặc Liahona cũng thích hợp. Thỉnh thoảng các em có thể hát các bài hát yêu nước, ngày lễ phù hợp với ngày chủ nhật và phù hợp với lứa tuổi của các em. Việc sử dụng bất kỳ bản nhạc nào khác trong Hội Thiếu Nhi phải được giám trợ đoàn chấp thuận (xin xem Sổ Tay Tổng Quát. Phục vụ trong Giáo hội Các Thánh hữu Ngày sau của Chúa Giê Su Ky Tô, , ChurchofJesusChrist. tổ chức ).

Tổng quan về Tiểu học

Mỗi tuần, Hội Thiếu Nhi bao gồm

thời gian hát

25 phút

chuyển tiếp

5 phút

Các lớp học

20 phút

Lãnh đạo các lớp Primary lớn hơn có thể chia các em thành hai nhóm và có một nhóm trong lớp Tiểu học trong khi nhóm còn lại đang trong giờ hát. Sau đó hai nhóm đổi chỗ cho nhau. Trong những trường hợp như vậy, những người lãnh đạo Hội Thiếu Nhi có thể cần phải điều chỉnh thời gian cho thấy ở trên cho phù hợp với hoàn cảnh của họ

Hình ảnh

Giờ Hát ở Tiểu Học

Âm nhạc được đề xuất cho giờ hát

tháng Giêng

  • “Hãy Đến Mà Theo Ta,” Thánh Ca, không. 116

  • “A Child’s Prayer,” Children's Songbook, trang 12–13

  • “Jesus Once Was a Child,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 55

tháng 2

  • “Baptism,” Children's Songbook, 100–101

  • “I Will Follow God’s Plan,” Children's Songbook, 164–65

  • “He Sent His Son,” Children's Songbook, trang 34–35

Bước đều

  • “I'm Try to Be like Jesus,” Children's Songbook, 78–79

  • “Bạn Có Nghĩ Phải Cầu Nguyện Không?”, Các bài thánh ca, không. 140

  • “Hãy kể cho tôi nghe những câu chuyện về Chúa Giê-su,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 57

Tháng tư

  • “Faith,” Children's Songbook, 96–97

  • “I Feel My Savior’s Love,” Children's Songbook, trang 74–75

  • “Jesus Has Risen,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 70

Có thể

  • “Keep the Commandments,” Children's Songbook, 146–47

  • “Families Can Be Together Forever,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 188

  • “I Am a Child of God,” Children's Songbook, 2–3

Tháng sáu

  • “Love One Another,” Children's Songbook, 136–37

  • “Này Đấng Cứu Chuộc Vĩ Đại Chết,” Thánh Ca, số. 191

  • “Chúa Giê-su có thật sự sống lại không?”, Sách bài hát dành cho trẻ em, 64

Tháng bảy

  • “Stand for the Right,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 159

  • “I’ll Walk with You,” Children's Songbook, 140–41

  • “I Know My Father Lives,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 5

Tháng tám

  • “Khi tôi chịu phép báp têm,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 103

  • “The Holy Ghost,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 105

  • “The Lord Gave Me a Temple,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 153

Tháng 9

  • “Khi chúng ta đang giúp đỡ,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 198

  • “A Child’s Prayer,” Children's Songbook, trang 12–13

  • “Tôi Biết Rằng Đấng Cứu Chuộc Tôi Hằng Sống,” Thánh Ca, không. 136

Tháng Mười

  • “Khi Ngài Đến Lần Nữa,” Children's Songbook, trang 82–83

  • “The Church of Jesus Christ,” Children's Songbook, 77

  • “I Love to See the Temple,” Children’s Songbook, 95

Tháng mười một

  • “Tìm kiếm, suy ngẫm và cầu nguyện,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 109

  • “Tell Me, Dear Lord,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 176

  • “Sự tử tế bắt đầu với tôi,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 145

Tháng 12

  • “My Heaven Father Loves Me,” Children’s Songbook, trang 228–29

  • “Choose the Right Way,” Children's Songbook, 160–61

  • “Khi tôi chịu phép báp têm,” Sách bài hát dành cho trẻ em, 103

Sử Dụng Âm Nhạc Để Giảng Dạy Giáo Lý

Thời gian hát là nhằm giúp trẻ em cảm nhận được ảnh hưởng của Đức Thánh Linh khi chúng học các lẽ thật của phúc âm. Những ý tưởng sau đây có thể giúp

Điền vào chỗ trống. Viết một câu của bài hát lên bảng với một số từ khóa bị thiếu. Sau đó yêu cầu trẻ hát bài hát, lắng nghe tìm từ điền vào chỗ trống. Khi chúng điền vào mỗi chỗ trống, hãy mời trẻ em chia sẻ những nguyên tắc phúc âm nào chúng học được từ những từ còn thiếu

Sử dụng những lời trích dẫn từ các vị lãnh đạo Giáo Hội. Mời trẻ em lắng nghe một đoạn trích dẫn của một vị lãnh đạo Giáo hội dạy cùng một nguyên tắc phúc âm như bài hát của Hội Thiếu Nhi. Yêu cầu họ giơ tay khi họ nghe điều gì đó giúp họ hiểu lẽ ​​thật mà họ đang hát về. Yêu cầu họ chia sẻ những gì họ nghe được

làm chứng. Làm chứng ngắn gọn cho trẻ em về các lẽ thật phúc âm được tìm thấy trong bài hát của Hội Thiếu Nhi. Giúp trẻ em hiểu rằng ca hát là một cách chúng có thể chia sẻ chứng ngôn và cảm nhận được Thánh Linh

sử dụng hình ảnh. Yêu cầu các em giúp anh chị em tìm hoặc tạo ra những bức tranh phù hợp với những từ hoặc cụm từ quan trọng trong bài hát. Mời họ chia sẻ những bức tranh liên quan đến bài hát như thế nào và bài hát dạy điều gì. Ví dụ, nếu bạn đang dạy bài hát “I Will Follow God's Plan” (Children's Songbook, 164–65), bạn có thể treo những bức tranh quanh phòng mô tả những từ quan trọng trong bài hát (chẳng hạn như món quà, thiên đường, quê hương, trái đất, . Yêu cầu các em thu thập các bức tranh và giơ chúng lên theo đúng thứ tự khi bạn cùng hát bài hát

Chia sẻ một đối tượng. Bạn có thể sử dụng một đối tượng liên quan đến một bài hát. Ví dụ, bài hát “Faith” (Children’s Songbook, 96–97), đề cập đến một hạt giống nhỏ. Anh chị em có thể cho trẻ em xem một hạt giống để giúp chúng hiểu rằng một chút đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô có thể lớn lên theo thời gian

Kết nối bài hát với trải nghiệm cá nhân. Giúp trẻ em kết nối các nguyên tắc được giảng dạy trong bài hát với những kinh nghiệm mà chúng đã có với những nguyên tắc đó. Ví dụ, trước khi hát “I Love to See the Temple” (Children’s Songbook, 95), anh chị em có thể yêu cầu trẻ giơ tay nếu chúng đã nhìn thấy một ngôi đền. Mời họ suy nghĩ khi họ hát về cảm nghĩ của họ khi nhìn thấy một ngôi đền thờ

Hỏi câu hỏi. Có rất nhiều câu hỏi bạn có thể hỏi khi bạn hát các bài hát. Ví dụ, anh chị em có thể hỏi trẻ em chúng học được gì từ mỗi câu trong bài hát. Bạn cũng có thể yêu cầu họ nghĩ về những câu hỏi mà bài hát trả lời

Lắng nghe câu trả lời. Yêu cầu các em lắng nghe câu trả lời cho các câu hỏi như “ai?” . Anh chị em cũng có thể yêu cầu các em lắng nghe những từ khóa hoặc đếm trên đầu ngón tay xem chúng hát một từ nào đó bao nhiêu lần.

Hình ảnh

Sơ đẳng

Giúp Trẻ Em Học và Ghi Nhớ Các Bài Hát và Thánh Ca Thiếu Nhi

Trẻ học một bài hát bằng cách nghe và hát đi hát lại nhiều lần. Luôn hát cho trẻ nghe những lời của một bài hát mới—đừng chỉ đọc hoặc nhẩm chúng. Điều này giúp các em kết nối giai điệu với các từ. Sau khi dạy một bài hát, hãy xem lại bài hát đó theo nhiều cách thú vị trong suốt cả năm. Dưới đây là một số ý tưởng giúp trẻ học và ôn bài hát

tạo áp phích. Trưng bày các tấm áp phích có các từ trong mỗi câu hoặc hình ảnh đại diện cho các từ đó. Khi trẻ hát, hãy che đi một số từ hoặc hình ảnh cho đến khi trẻ có thể hát toàn bộ câu mà không cần áp phích. Bạn cũng có thể mời trẻ em giúp bạn tạo áp phích

Thể hiện cao độ. Để giúp trẻ học giai điệu của một bài hát, hãy giữ bàn tay của bạn ở vị trí nằm ngang và khi bạn hát các từ, hãy di chuyển bàn tay của bạn lên để biểu thị âm vực cao hơn và di chuyển xuống để biểu thị âm vực thấp hơn

tiếng vang. Mời trẻ em trở thành tiếng vang của bạn bằng cách lặp lại những gì bạn hát. Hát cho trẻ nghe một đoạn ngắn hoặc một dòng, sau đó yêu cầu chúng hát lại cho bạn nghe

sử dụng biến thể. Hát các bài hát theo nhiều cách khác nhau, chẳng hạn như thì thầm, ngân nga, vỗ tay theo nhịp, thay đổi nhịp độ hoặc hát khi ngồi hoặc đứng

Hát theo nhóm. Cho mỗi lớp hoặc cá nhân đứng hát một cụm từ, sau đó yêu cầu họ trao đổi các cụm từ cho đến khi mỗi lớp hoặc cá nhân thay phiên nhau hát từng cụm từ

Sử dụng thao tác tay. Mời trẻ em nghĩ về những động tác tay đơn giản để giúp chúng ghi nhớ lời bài hát và thông điệp của một bài hát. Ví dụ: khi bạn hát “Reverently, Quietly” (Sách bài hát dành cho trẻ em, 26), bạn có thể mời trẻ em khoanh tay, cúi đầu và chạm vào trái tim của chúng khi chúng hát những câu có liên quan trong bài hát

Con gái hát, con trai hát. Vẽ một bức tranh của một cậu bé và một bức tranh của một cô gái, và dán hoặc dán các bức tranh vào que riêng biệt. Trong khi xem lại một bài hát, hãy giơ một trong các bức tranh để chỉ ra ai sẽ hát phần đó của bài hát

Nối một bức tranh với một cụm từ. Viết mỗi dòng của một bài hát trên một tờ giấy khác nhau và tìm một bức tranh đại diện cho mỗi dòng. Đặt những bức ảnh ở một bên của căn phòng và những tờ giấy ở phía bên kia. Hát bài hát và yêu cầu trẻ ghép các bức tranh với các từ

Những Hướng Dẫn cho Phần Trình Bày trong Lễ Tiệc Thánh dành cho Trẻ Em

Dưới sự hướng dẫn của vị giám trợ, buổi giới thiệu lễ Tiệc Thánh của trẻ em thường được tổ chức vào quý thứ tư của năm. Với tư cách là chủ tịch đoàn Hội Thiếu Nhi và người lãnh đạo âm nhạc, hãy sắp xếp để gặp gỡ vào đầu năm với cố vấn trong giám trợ đoàn là người giám sát Hội Thiếu Nhi để bắt đầu thảo luận về các kế hoạch cho buổi thuyết trình. Khi bạn đã hoàn thành các kế hoạch, hãy nhận được sự chấp thuận của anh ấy cho chúng

Phần trình bày nên cho phép trẻ em trình bày điều chúng và gia đình chúng đã học được từ Kinh Tân Ước ở nhà và trong Hội Thiếu Nhi, kể cả các bài hát trong Hội Thiếu Nhi mà chúng đã hát trong năm. Hãy thành tâm cân nhắc xem các nguyên tắc phúc âm và bài hát nào hỗ trợ điều họ đã học được. Trong suốt cả năm, hãy ghi chép các bài nói chuyện của trẻ em và kinh nghiệm cá nhân để có thể sử dụng trong bài thuyết trình. Mời trẻ em chia sẻ thánh thư, câu chuyện và chứng ngôn của chúng trong phần trình bày. Khi bạn lên kế hoạch cho bài thuyết trình, hãy nghĩ về những cách nó có thể giúp giáo đoàn tập trung vào Cha Thiên Thượng và Đấng Cứu Rỗi cũng như những lời giảng dạy của các Ngài

Các đơn vị có ít trẻ em có thể xem xét các cách thức để các thành viên trong gia đình có thể tham gia cùng con cái của họ. Một thành viên của giám trợ đoàn có thể kết thúc cuộc họp bằng những nhận xét ngắn gọn