Trên màn hình ứng dụng của phần mềm Cùng học toán 2 có máy động lệnh
|
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Tin học - Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 4, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần : 14 Tiết : 27 Chương 4: Học và chơi cùng máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 4 I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách khởi động phần mềm cùng học toán 4. - học sinh nhận biết được các nút lệnh, tác dụng của các nút lệnh trên màn hình luyện tập . - Học sinh biết cách nhập dữ liệu từ bàn phím hoặc các nút số hoặc dấu trên màn hình luyện tập để làm một dạng toán cụ thể. Giúp học sinh luyện tập thao tác sử dụng chuột và bàn phím. II. Đồ dùng dạy học: GV : Giáo án giảng dạy, SGK , máy chiếu, phòng máy. HS : SGK. III. Hoạt động dạy học. Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Em hãy gõ theo mẫu sau. Hoc, hoc nua,hoc mai. Đi một ngày đàng ,học một sang khôn. ( GV nhận xét cho điểm HS) Giới thiệu bài : Ở chương 3 các em đã được học tập gõ 10 ngón. Chương 4 chúng ta sẽ học gi ?(HS TL hộc và chơi cùng máy tính) .Chương 4 các em sẽ tìm hiểu phần mềm giúp các em học tốt môn toán đó là phần mềm( Learning Math 4). Hôm nay chúng ta vào bài đầu tiên của chương 4 , Bài 1 : Học toán với phần mềm cùng học toán 4. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 :Giới thiệu phần mềm. GV yêu cầu học sinh đọc phần 1 SGK trang 51. GV phần mềm cùng học toán 4 dùng để làm gì? GV giới thiệu phần mềm: + Phần mềm sẽ giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán ở lớp 4. +Ngoài ra phần mềm còn giúp em luyện các thao tác sử dụng chuột và bàn phím. Gv giới thiệu biểu tượng của phần mềm toán 4 . GV yêu cầu học sinh quan sát biểu tượng và sau đó mô tả biểu tượng. Hoạt động 1 :Khởi động phần mềm. Gv yêu cầu HS đọc phần khởi động.để tìm ra cách khởi động phần mềm cùng học toán 4 ? GV gọi HS bày câu trả lời. GV đưa cách khởi động lên màn hình Cách 1 : nháy đúp chuột lên biểu tượng cùng học toán 4 trên màn hình. GV giới thiệu cách 2 . Cách 2 : Start/program/shool@net/Learning Math4/ Learning Math4 GV yêu cầu HS nhắc lại khởi động phần mềm cùng học toán 4 theo cách 2. GV : Có mấy cách khởi động phần mềm cùng học toán 4 ? GV trong hai cách khởi động trên thì cách 1 khởi động nhanh hơn nhưng chỉ áp dụng với máy có biểu tượng của phần mềm cùng học toán 4 ở Desktop.còn cách 2 thì áp dụng được ở các máy không có biểu tượng ở ngoài màn hình nền. Gv: Màn hình khởi động cuả phền mền xuất hiện. GV đưa màn hình khởi động lên may chiếu. Nháy chuột lên chữ “Bắt đầu ” để mở màn hình chính và bắt đầu luyện tập. Gv đưa màn hình chính lên máy chiếu. Gv yêu cầu HS quan sát màn hình chính .Trền màn hình chính gồm các hình con gì? Gv : Mỗi nút lệnh tương ứng với một nội dung toán 4. Gv yêu cầu HS thực hành Khởi động phần mềm cùng học toán 4 đến màn hình chính. Gv nhận xét các nhóm thực hành. Hoạt động 3 : Luyện tập a. Màn hình luyện tập Gv yêu cầu HS đọc SGK Trang 53. GV :giới thiệu ,mô tả các nút lệnh ở phía trên bên phải màn hình luyện tập. Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tim hiểu xem các nút lệnh đó có tác dụng gì ? Gv chốt lại : Thoát khỏi phần mềm. Xem thông tin về tác giả. Xem hướng dẫn sử dụng phần mềm. GV :giới thiệu ,mô tả các nút lệnh ở phía dưới màn hình luyện tập. GV yêu cầu HS nêu tác dụng của tùng nút lệnh ? Dừng làm bài quay về màn hình cầu vồng. Để làm lại phép tính từ đầu. Kiểm tra xem kết pủa đúng hay sai Giúp em điền số, dấu hoặc chữ khi em gặp phép tính khó Để chuyển sang bài tiếp theo. Gv : Các nút lệnh phía trên bên phải dùng để xem hướng dẫn, thông tin , thoát khỏi phần mềm. Các nút lệnh phía dưới màn hình dùng trong khi thực hiện phép toán. b. cách làm bài. Gv yêu cầu học sinh nêu cách làn bài. Gv chốt lại : C1 : Nháy chuột lên nút sô, dấu tương ứng ở góc dưới bên phải màn hình. C2 : Gõ phím số,dấu hoặc chữ tương ứng trên bàn phím. c. thực hành. Em hãy luyện tập với nội dung « Cộng ,trừ các số tự nhiên » bằng cách nháy chuột lên các biêu tượng sau ? , Gv nhận xét học sinh thực hành. Hoạt động 4: củng cố bài Bài tập1: a) Biểu tượng nào sau đây là biểu tượng của phần mềm cùng học toán 3? 1 2 3 4 b)trong các biểu tượng sau đây biể tượng nào để thoát khỏi phần mềm cùng học toán 3? 1 2. 3 4 GV nếu còn thời gian thì GV cho HS làm bài tập 2. Bài tập 2 : Hãy ghép nút lệnh ở cột A với tên hoặc ý nghĩa tương ứng ở cột B. 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi. HS trả lời . HS lắng nghe. HS quan sát, mô tả biểu tượng. Hoạt động 1 :Khởi động phần mềm. HS đọc. HS trả lời. HS lắng nghe HS nhắc lại cách 2 HS trả lời HS nghe giảng. HS trả lời. HS nghe giảng. HS quan sát và trả lời câu hỏi. Hs trả lời. HS nghe giảng. HS thực hành Hoạt động 3 : Luyện tập. a. Màn hình luyện tập HS đọc bài HS quan sát,nghe giảng. HS thảo luận nhóm đôi và trả lời. HS nghe giảng HS trả lời. HS nghe giảng. b. cách làm bài. HS nghe giảng , trả lời c. thực hành. HS thực hành trên máy. Hoạt động 4: củng cố bài HS quan sát và trả lời câu hỏi bằng thẻ nhớ. HS thảo luận nhóm đôi ,HS lên bảng nối trên máy. File đính kèm:
Hướng dẫn: 1. Nháy đúp biểu tượng trên màn hình nền. Màn hình khởi động của phần mềm xuất hiện.
2. Nháy chuột ở biểu tượng Bắt đầu để xuất hiện màn hình chính.
3. Di chuyển con trỏ chuột lên từng biểu tượng hình ô – van trên màn hình và quan sát nội dung gợi ý xuất hiện. 4. Ghi lại một số nội dung luyện tập chính trong bảng sau: Nhận biết và ghi lại ý nghĩa của các biểu tượng khác. Nếu không có điều kiện sử dụng máy tính, hãy đoán nội dung luyện tập từ số các chữ số và phép tính trên biểu tượng.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Trên màn hình luyện tập có hai biểu tượng dạng dấu chấm hỏi: ? (ở góc trên, bên phải) và (ở phía dưới màn hình). Tuy nhiên ý nghĩa của chúng khác nhau. Hãy điền giải thích tác dụng của chúng trong hình dưới đây:
Xem đáp án » 03/06/2020 286
Luyện tập nội dung “Chia số tự nhiên cho số tự nhiên” Xem đáp án » 03/06/2020 219
Phía dưới màn hình luyện tập có nhiều biểu tượng khác nhau. Hãy điền giải thích tác dụng của các biểu tượng đó (khi nháy chuột trên chúng) trong hình dưới đây: Xem đáp án » 03/06/2020 203
Luyện tập toán với phần mềm có lợi gì? Hãy đánh dấu ý kiến sai.
Xem đáp án » 03/06/2020 193
Luyện tập nội dung “Cộng, từ hai số thập phân” Xem đáp án » 03/06/2020 166
Chú Mèo ở hình bên đang luyện tập nội dung “So sánh hai số thập phân”. Em hãy mách cho Mèo cách thực hiện để ghi đấu >.  Xem đáp án » 03/06/2020 153
Tin học 5CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNHBÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 (TIẾT 1)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm học toán lớp 5.2. Kỹ năng:- Học sinh tự mở các bài toán và thực hành.- Thơng qua các trị chơi học tốn lớp 5, học sinh hiểu và rèn luyện đượckĩ năng gõ bàn phím nhanh và thao tác chính xác với chuột.- Hiểu và thao tác thành thạo với các dạng tốn khác nhau, thực hiện đúngtheo quy trình làm bài.3. Thái độ:- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.II. CHUẨN BỊ:- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm học tốn 5 đãcài đặt vào máy tính..- Học sinh: tập, bút, máy tính.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSA. HĐ khởi động- Cho HS xem và thực hiện múa theo mẫu 1 bài hát - HS làm theo yêu cầu.trong video trên màn hình. Bài " Một con vịt "- Nhận xét .-GV giới thiệu bài học: Để củng cố cho mơn tốnlớp 5, hơm nay các em sẽ được tìm hiểu phần mềmCùng học tốn 5.B. HĐ hình thành kiến thức mới:1. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm học toán 5:Mục tiêu: Khái quát cho học sinh về các kỹ năngcần có để học tốt chương này.- Em hiểu phần mềm Cùng học toán 5 là phần -HS trả lời: Phần mềmmềm như thế nào?Cùng học toán 5 là phầnmềm giúp em học, ơnluyện và làm bài tập mơnTốn lớp 5 theo chươngGV: Hoàng Thị Phương1 trình sách giáo khoa. Emsẽ được học, ơn luyện cácphép tốn liên quan đến sốthập phân, các phép cơng,trừ, nhân, chia số thậpphân.- Lợi ích của phần mềm này là gì?- HS tả lời: Phần mềm nàycũng giúp em luyện tập kỹnăng sử dụng chuột và cácthao tác giao tiếp, hộithoại với máy tính.- Giới thiệu biểu tượng phần mềm Cùng học toán - HS quan sát,nhận diệnbiểu tượng.5 trên màn hình máy tính:2. Hoạt động 2: Khởi động phần mềm:Mục tiêu: HS biết cách khởi động phần mềm.- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm.- Nháy đúp chuột lên biểutượngđể khởi độngphần mềm.- HS thực hiện lại thao táctrên máy.-Màn hình khởi động của phần mềm có dạng nhưhình dưới đây:GV: Hồng Thị Phương2 - Nháy chuột vào tấm biểncó chữ Bắt đầu trên cánhcổng để mở màn hìnhchính và bắt đầu luyện tập.- HS thực hiện lại thao tác- Để luyện tập với phần mềm Cùng học toán 5 emtrên máy.thực hiện thao tác gì tiếp theo?- Màn hình hiện ra như sau:- HS quan sát và trả lời:Hiện ra các phép tính đốivới số thập phân.- Quan sát + lắng nghe.- Em hãy cho biết trên màn hình hiện ra những hìnhảnh nào?- Màn hình luyện tập bao gồm 11 nút lệnh hình e-líp. - Quan sát + lắng nghe.Mỗi hình sẽ tương ứng với một phạm vi kiến thức màcác em sẽ được học ở lớp 5. Khi di chuyển chuột tới vịtrí một hình, nội dung chính của chủ đề kiến thứctương ứng sẽ được hiển thị.- GV vừa nói vừa thực hiện thao tác ví dụ: Muốn - HS vừa trả lời vừa thựcluyện tập kiến thức về số thập phân với một số thập hiện: Ta rê chuột đến biểuphân thì ta rê chuột lên biểu tượngGV: Hồng Thị Phương3 và nháy chuột thì các bài tập sẽ hiện ra.tượngvà nháy- Vậy muốn luyện tập các bài tập về số thập phân chuộtvới 10,100,1000... thì ta làm thế nào? Em hãy lênthực hiện thao tác đó trên máy chủ.- Lắng nghe và thao táclại trên máy.3. Hoạt động 3: Thực hiện một bào toán:MT: HS biết các bước để thực hiện một bài toán.- Khi nháy chuột lên một biểu tượng kiến thức hìnhe-líp, phần mềm sẽ đưa em vào màn hình ơn luyệnvà học tập Tốn. Với các dạng tốn khác nhau thì - Thực hành trên máy.cách thể hiện các phép tốn có thể khác nhau. Tuy - Lắng nghe + quan sát.nhiên, các màn hình ơn luyện tốn đều có các chứcnăng, nút lệnh tương tự nhau.-u cầu học sinh nháy chuột vào 1 số nút lệnh.- Dưới đây là một màn hình điển hình của phầnmềm dùng để thực hiện phép nhân hai số thậpphân.+ Màn hình luyện tậpgồm:Vùng phép tốn cần thựchiện.+ Em hãy quan sát trên màn hình luyện tập và cho Điểm bài làm.biết những thơng tin được thể hiện trên màn hình Các nút lệnh hướng dẫn.luyện tập?GV: Hoàng Thị PhươngCác nút số.4 Các nút lệnh+ Là nút lệnh trợ giúp.Mỗi lần nháy nút này, embị trừ 1 điểm.+ Nháy nútđể kiểm tra.+ Cũng như phần mềm Cùng học toán 3, Cùng Nếu phép tốn đang làm bịhọc tốn 4 em có thể nháy vào nút lệnh . Em hãy sai, máy tính sẽ tô màu cácnhắc lại ý nghĩa của nút lệnh này và cho biết thơng số nằm tại vị trí sai và hiệnđáp án đúng bên cạnh.báo sau mỗi lần nháy nút?+ Để kiểm tra bài làm của mình, em nháy vào nút + Lắng nghe + quan sát.nào?- Trong hình ảnh dưới đây, sau khi nháy nút kiểmtra có sáu vị trí sai được tơ màu trên màn hình.+ Nháy nútđể thựchiện bài toán tiếp theo dophần mềm tự động sinh ra.+ Nếu làm đúng em sẽ được thưởng thêm 5 điểm + Nháy nútphép tính.cho mỗi phép tốn.+ Cho biết ý nghĩa của các nút lệnh:GV: Hoàng Thị Phươngđể làm lại,-Lắng nghe + quan sát5 - Sau khi đã làm xong năm phép tính của cùng một + Nháy nút Có để tiếp tụcdạng tốn, phần mềm sẽ hiện hộp hội thoại:làm các bài toán cùngdạng, nháy nút Khơng đểchuyển sang các dạng tốnkhác hoặc quay về cửa sổ+ Nêu ý nghĩa của nút Có và nút Khơng?ơn luyện chính của phầnmềm.- Muốn kết thúc bài ônluyện hiện thời hãy nháy4. Hoạt động 4: Kết thúc ơn luyện:MT: HS biết cách thốt khỏi chương trình họctốn 5.- Muốn kết thúc bài ơn luyện hiện thời hãy nháynútđể quay về cửa sổơn luyện chính.-Muốn thốt chươngtrình hãy nháy chuột vàonút nút nào?nútở phía trên bênphải màn hình.- Muốn thốt chương trình hãy nháy chuột vào nútnào?- Thực hành dưới sựhướng dẫn của GV.C. HĐ Thực hành:MT: HS ơn luyện kỹ năng làm tốn với chươngtrình học tốn 5.GV: Hồng Thị Phương6 - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán lớp 5lên và lựa chọn một nội dung kiến thức đã đượchọc để luyện tập.- Lắng nghe.- Quan sát + hướng dẫn HS thực hành.- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành.- GV nhận xét chung.D. HĐ ứng dụng:- Yêu cầu học sinh sử dụng phần mềm Cùng họctoán 5 để luyện tập củng cố kiến thức mơn tốn lớp5.GV: Hoàng Thị Phương7 |
