What is Place Value? Toán tiếng Anh
Place value là gì? Chúng ta viết các số bằng 10 kí hiệu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 gọi là các chữ số [digits] và giá trị xác định bởi nơi ta đặt chúng là Place value.
Bài viết này sẽ giúp bạn nắm được:
- Place value là gì, tầm quan trọng của nó.
- Các từ vựng toán tiếng Anh trong chủ đề này.
- Các dạng bài tập liên quan và cách giải chúng.
- Ôn kiến thức phần NUMBER để thi toán song bằng Cambridge.
- Ôn thi Toán tiếng Anh hệ Cambridge Part 1: Number
- 18/09/2020
- Ôn Toán song bằng Cambridge Part 4: Handling data [Xử lí số liệu]
- 06/08/2020
- Order of Operations [Thứ tự thực hiện các phép tính]
- 27/07/2020
Mục lục
- Place value of numbers
- Key words
- Place value: Tens and ones [Hàng chục và hàng đơn vị]
- Example 1 [Ví dụ 1]
- Example 2 [Ví dụ 2]
- Place value: Hundreds [Hàng trăm]
- Example 3 [Ví dụ 3]
- Example 4 [Ví dụ 4]
- Example 5 [Ví dụ 5]
- Example 6 [Ví dụ 6]
- Example 7 [Ví dụ 7]
- Place value chart
- Exercises [Bài tập]
- Problem 1
- Problem 2.
- Problem 3.
Place value of numbers
Key words
- Digit: Chữ số
- 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 are digits
- Place value: Giá trị theo hàng
- Ones = units : Hàng đơn vị
- Hundreds: Hàng trăm
- Thousands: Hàng nghìn
- Ten-Thousands: Hàng chục nghìn
- Hundred-Thousands: Hàng trăm nghìn
- Millions: Hàng triệu
Place value: Tens and ones [Hàng chục và hàng đơn vị]
Example 1 [Ví dụ 1]
This is how we write down twelve:
Đây là cách ta viết số mười hai:
| 1 | 2 |
| O O O O O O O O O O | O O |
It says we have1 Tenand2 Ones, which makes 12.
This can also be written as1 × 10 + 2 × 1.
Nó nói rằng ta có 1 chục và 2 đơn vị, tạo nên 12.
Nó còn được viết là 1 × 10 + 2 × 1.
Example 2 [Ví dụ 2]
45 means 4 Tens and 5 Ones, which is also 4 × 10 + 5 × 1
45 có nghĩa là 4 chục và 5 đơn vị, nó còn được viết là 4 × 10 + 5 × 1.
| TENS | ONES |
| 4 | 5 |
| O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O | O O O O O |
Place value: Hundreds [Hàng trăm]
Standard Form [Dạng chuẩn]: 326
Word Name [Dạng chữ]: three hundred twenty-six [Ba trăm hai mươi sáu]
The digit 6 is in the ones place.
The digit 2 is in the tens place.
The digit 3 is in the hundreds place.
Chữ số 6 ở hàng đơn vị.
Chữ số 2 ở hàng chục.
Chữ số 3 ở hàng trăm.
Example 3 [Ví dụ 3]
Write the number in standard form. [ Viết các số dưới dạng chuẩn]
1.
212
2.
607
3.
1 HUNDRED 8 TENS 3 ONES : 183
4.
Five hundred sixty-two : 562
Example 4 [Ví dụ 4]
Write the place value of the red digit. Then write its value.
[Viết hàng giá trị của chữ số màu đỏ rồi viết giá trị của nó]
a] 482
The 4 in 482 is in the hundreds place. Its value is 400.
Chữ số 4 trong số 482 ở hàng trăm. Giá trị của nó là 400.
b] 369
The 9 in 369 is in the ones place. Its value is 9.
c] 141
The 4 in 141 is in the ones place. Its value is 40.
d] 170
The 0 in 170 is in the ones place. Its value is 0.
Example 5 [Ví dụ 5]
What is the value of the 6 in each of these numbers?
263 613 216 609
Đề bài hỏi giá trị của chữ số 6 trong mỗi số trên là bao nhiêu?
- the value of the 6 in 263: 60
- the value of the 6 in 613: 600
- the value of the 6 in 216: 6
- the value of the 6 in 609: 600
Example 6 [Ví dụ 6]
Write the numbers which are 10 more, 10 less more and 100 less than the numbers in Example 5.
263 613 216 609
Đề bài yêu cầu viết các số lớn hơn 10, nhỏ hơn 10 và nhỏ hơn 100 so với các số ở ví dụ 5.
- The number which is 10 more than 263 is 263 + 10 = 273.
- The number which is 10 less than 263 is 263 10 = 253.
- The number which is 100 less than 263 is 263 100 = 163.
| 263 | 273 | 253 | 163 |
| 613 | 623 | 603 | 513 |
| 216 | 226 | 206 | 116 |
| 609 | 619 | 599 | 509 |
Example 7 [Ví dụ 7]
Take the following numbers:
| Hundreds | 3 and 8 |
| Tens | 1 and 5 |
| Ones | 2 and 6 |
Use them to make as many three-digit numbers as you can.
Đề bài yêu cầu sử dụng các số đã cho để lập thành các số có ba chữ số.
Ta có thể lập được các số như sau:
#1. Có chữ số 3 ở hàng trăm: 312, 316, 352, 356.
#2. Có chữ số 8 ở hàng trăm: 812, 816, 852, 856.
Place value chart
Mỗi chữ số trong một số có một giá trị theo hàng.
[Each digit in a number has a place value]
Bảng trên biểu diễn số 53 triệu, 4789 nghìn, 682 [53 millions, 497 thousand, 682].
Như vậy khi xếp các chữ số vào các hàng ta có bảng giá trị như trên.
Each time we want to show a bigger number we just add one columnto the leftand we know it is always10 times biggerthan than the column on its right.
Mỗi khi chúng ta muốn biểu diễn một số lớn hơn, chúng ta chỉ cần thêm một cột phía bên trái và ta biết nó sẽ lớn hơn gấp 10 lần cột bên phải của nó.
Each new column on the left is ten times bigger.
Mỗi cột mới bên trái lại lớn hơn gấp 10 lần.
So, where we PLACE a digit is important!
| Millions | Hundred-Thousands | Ten-Thousands | Thousands | Hundreds | Tens | Ones |
Million: equal to one thousand thousands and written as 1 000 000.
1 million = 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10
Exercises [Bài tập]
Problem 1
Circle the digit worth five tens in the following number.
5 5 5
Hướng dẫn giải:
Đề bài yêu cầu khoanh vào chữ số có giá trị 5 chục trong số 555. Vậy bạn sẽ khoanh vào chữ số 5 nào?
Đáp án: chữ số 5 thứ 2.
Problem 2.
Draw a ring around the number that is ten times bigger than five hundred and four.
504 514 5004 5040
Hướng dẫn:
The number that is ten times bigger than five hundred and four [504] => số lớn hơn 10 lần so với 504.
Ta cần khoanh vào số mà lớn hơn 10 so với 504. Như vậy đó là số 5040.
Problem 3.
Complete the place value diagram.
Hướng dẫn:
63 942 = 60 000 + 3000 + 900 + 40 + 2
Xem thêm:
Ôn toán song bằng Cambridge Part 4: Handling data
Ôn toán song bằng Cambridge Part 5: Problem Solving
20 đề ôn luyện Hướng dẫn ôn thi toán song bằng Cambridge
Nguyễn Thuỳ Dung
Thạc sĩ Giáo viên Toán tiếng Anh
Chia sẻ:
Like this:
Related Posts
- How to solve Linear Equations In Algebraby Dung Nguyễn Thùy
- Quadratic factorisation 7 methods Step by stepby Dung Nguyễn Thùy
About Author
Dung Nguyễn ThùyChào các bạn, mình là Thùy Dung - người tạo ra LỚP HỌC TÍCH CỰC này. Là một giáo viên toán, theo mình nghĩ, học phải vui thì mới có hiệu quả. Hi vọng những kiến thức, ý tưởng mình chia sẻ sẽ giúp được bạn trong học tập.