Kế hoạch phụ đạo học sinh chưa hoàn thành lớp 3

KẾ HOẠCH

Phụ đạo học sinh yếu trong hè - Năm học 2021-2022

Căn cứ Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021, của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông;

Căn cứ vào kế hoạch số 37/KH-THCSNN ngày 20 tháng 9 năm 2021 của Hiệu trưởng trường THCS Nhơn Nghĩa về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022;

Căn cứ kế hoạch công tác hè năm 2022 của trường THCS Nhơn Nghĩa;

Căn cứ vào kết quả xếp loại hai mặt giáo dục cuối năm học 2021-2022 của trường THCS Nhơn Nghĩa. Bộ phận chuyên môn trường THCS Nhơn Nghĩa xây dựng kế hoạch tổ chức phụ đạo cho học sinh kiểm tra lại năm học 2021-2022 cụ thể như sau:

          I. THỰC TRẠNG

a. Thuận lợi:

          - Năm học 2021-2022 trường THCS được sự quan tâm của lãnh đạo cấp trên, đầu tư nhiều trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của học sinh, tu sửa cơ sở vật chất trường học khang trang. Lãnh đạo chính quyền địa phương, các Mạnh Thường Quân và hội cha mẹ học sinh quan tâm nhiều đến điều kiện và hiệu quả học tập của học sinh.

          - Đội ngũ giáo viên nhà trường đạt và vượt chuẩn, có nhiều kinh nghiệm và nhiệt tình giảng dạy. Đa số học sinh chấp hành tốt nội qui nhà trường, tham gia tốt các phong trào do các ban ngành đoàn thể tổ chức.

          - Đa số phụ huynh đồng tình và hợp tác tốt với nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu.

          - Trong năm học 2021-2022 số học sinh đánh giá theo Thông tư 26 có học lực Yếu là 0 HS.

          b. Khó khăn:

- Phần lớn học sinh đều thuộc gia đình nông dân, khó khăn chưa thật sự quan tâm đến việc học.

- Một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm, chăm lo và nhắc nhở con em mình học tập, còn phó thác cho nhà trường, cho thầy cô.

- Đa số học sinh yếu kém khi ở lại lớp thường là bỏ học, ảnh hưởng đến công tác phố cập giáo dục.

- Nhận thức và thái độ của phụ huynh trong việc hợp tác với nhà trường chưa cao.

- Do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên phải học trực tuyến ở học kì I, học sinh ở trường khác chuyển về có kết quả học tập ở học kì I thấp.

II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Nhằm thực hiện đúng theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021, của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.

- Tổ chức phụ đạo và kiểm tra lại nghiêm túc, công bằng, đúng quy chế; đảm bảo chất lượng, thực hiện các khâu ra đề, in ấn, coi, chấm kiểm tra và xét kết quả theo quy định;

          - Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giảm số lượng học sinh lưu ban, bỏ học.

          - Không có học sinh phải ở lại lớp.

          III. NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

          1. Rà soát phân loại đối tượng học sinh và thời gian ôn tập:

          - GVCN căn cứ vào Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021, của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông và kết quả học tập của học sinh để thông báo cho phụ huynh và học sinh môn học sẽ phải kiểm tra lại đồng thời thông báo kế hoạch và thời gian ôn tập, thời gian kiểm tra cho phụ huynh và học sinh biết.

- Đối tượng: Em Nguyễn Võ Trí Khang lớp 6A2.

- Thời gian ôn tập và kiểm tra lại: Học sinh tập trung ôn tập tại trường từ ngày 13/6/2022 đến ngày 9/7/2022 [vào các buổi sáng] chia thành 2 đợt:

                     + Ôn tập lần 1:                 từ 13/6/2022 đến 25/6/2022.

                     + Kiểm tra lại lần 1:         ngày 27-28/6/2022.

                     + Ôn tập lần 2:                 từ 29/6/2022 đến 9/7/2022.

                    + Kiểm tra lại lần 2:         ngày 11-12/7/2022.

- Nội dung ôn tập: GVBM các môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Tin học giảng dạy lớp 6A2 năm học 2012-2022 xây dựng đề cương ôn tập, ma trận và đề kiểm tra lại phù hợp với đối tượng học sinh gửi cho Ban giám hiệu, thời gian nộp cụ thể như sau:

                    + Đề cương ôn tập lần 1: ngày 13/6/2022.

                     + Đề kiểm tra lại lần 1:    ngày 25/6/2022.

                     + Đề cương ôn tập lần 2: ngày 29/6/2022.

                    + Đề kiểm tra lại lần 2:    ngày 09/7/2022.

          2. Phân công và lịch phụ đạo cụ thể:

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Đối với Ban giám hiệu trường:

- Phó Hiệu trưởng chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trong hè, năm học 2021-2022 và triển khai đến toàn thể giáo viên, học sinh và cha, mẹ học sinh toàn trường. Chịu trách nhiệm theo dõi công tác phụ đạo của giáo viên và từng thời điểm có nhận xét.

- Phó Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra lại, xét kết quả theo kế hoạch và tổ chức ôn tập tiếp tục nếu học sinh chưa đạt.

2. Đối với tổ trưởng chuyên môn:

Tổ trưởng chuyên môn căn cứ kế hoạch phụ đạo học sinh yếu của giáo viên bộ môn, theo dõi quá trình thực hiện kế hoạch phụ đạo của giáo viên trong tổ và họp xét kết quả kiểm tra lại cùng Ban giám hiệu và GVCN.

3. Đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn:

- Đối với GV bộ môn: Lập kế hoạch, đề cương phụ đạo học sinh yếu trình cho Tổ CM và BGH ký duyệt, tham gia phụ đạo theo lịch, ghi nhận vào sổ theo dõi phụ đạo học sinh yếu đầy đủ.

- Đối với GVCN: Đôn đốc học sinh đi học phụ đạo, thường xuyên phối hợp với GVBM để nắm tình hình và thông tin cho PHHS để kết hợp giữa gia đình và nhà trường để giáo dục học sinh, tham gia họp xét kết quả kiểm tra lại cùng Ban giám hiệu, TTCM sau mỗi đợt kiểm tra lại.

4. Đối với học sinh:

- Đi học đầy đủ và đúng giờ tất cả các buổi ôn tập theo kế hoạch.

- Tham gia học tập nghiêm túc. Có ý thức học tập một cách tự giác để nắm chắc được kiến thức cần ôn.

- Học sinh không đến kiểm tra lại thì kết quả xét lên lớp là kết quả cũ.

Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trong hè năm học 2021-2022. Đề nghị các thành viên có liên quan thực hiện nghiêm túc kế hoạch này. Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc báo cáo kịp thời với Phó Hiệu trưởng để hỗ trợ giải quyết./.

TẢI KẾ HOẠCH