Tập làm văn lớp 4 Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật là một bài học hay và quan trọng. Nó là dạng bài thực hành giúp các em vận dụng các kiến thức đã học về mở bài trong bài văn tả đồ vật. Đây là kiểu bài các em phải học kỹ và áp dụng qua nhiều kiểu đề. Qua bài viết dưới đây, Baiontap.com sẽ hướng dẫn các em soạn bài Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật chi tiết nhất. Mời các em cùng tham khảo.
I. Các kiến thức cần nhớ
Có hai kiểu mở bài là: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
Giới thiệu ngay đồ vật cần miêu tả và không cần dẫn dắt hoặc nêu lên cảm nghĩ của em.
VD: Tả cái bàn học
Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.
Nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. Sau đó mới dẫn vào vấn đề muốn đề cập.
VD: Tả cái bàn học
Từ khi em bước vào lớp một, bố mẹ đã sắm sửa cho em rất nhiều đồ dùng mới. Nào là cặp sách, giá sách, hộp bút, sách, vở,… nhưng đồ vật mà em yêu quý nhất là chiếc bàn học. Em đã dùng và giữ gìn nó suốt 4 năm nay.
II. Nội dung câu hỏi Luyện tập xây dựng mở bài trong đoạn văn miêu tả đồ vật
- Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống nhau và có gì khác nhau?
- Vào ngày khai trường, bố mẹ mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp
- Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang tới trường.
- Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
- Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em.
Nội dung bài học
– Theo cách mở bài trực tiếp
– Theo cách mở bài gián tiếp
III. Hướng dẫn trả lời
– Giống nhau: Đều nhằm giới thiệu về cái cặp sách.
– Khác nhau: Cách giới thiệu về cặp sách của mỗi đoạn lại khác nhau:
+ Đoạn a: Đây là cách mở bài trực tiếp, đi ngay vào sự vật cần miêu tả.
+ Đoạn b: Đây là cách mở bài trực tiếp bằng cách nêu lên một hiện tượng trái lẽ thông thường. Nhưng còn phải viết thêm một câu nữa thì mới có thể dễ dàng chuyển sang phần thân bài là miêu tả cái cặp.
+ Đoạn c: Đây là cách mở bài gián tiếp. Từ một sự việc khác dẫn tới sự vật cần miêu tả.
- Dưới đây, Baiontap.com sẽ cung cấp cho các em các mẫu mở bài trực tiếp và gián tiếp khác nhau để em có thể vận dụng linh hoạt nhất nhé:
– Cách mở bài trực tiếp:
- Trong góc phòng ngủ của em có một bàn gỗ nhỏ. Đó là chiếc bàn học của em.
- Từ khi chuyển đến nhà mới, mẹ em đã mua cho em một bộ bàn ghế cá nhân để ngồi học ở nhà. Đó là cái bàn học hiện đang ở trong góc học tập của em
- Kể từ khi chị Hai bước vào trường trung học phổ thông, em vào lớp Một chị nhường lại cho em chiếc bàn nhỏ trong phòng thường ngày của chị. Ba đã mua cho chị chiếc bàn cao hơn hợp với chị, và chiếc bàn nhỏ đã từng gắn bó với chị bấy lâu chuyển về góc học tập trong phòng em. Nó đã trở thành người thân thiết với em từ dạo đó
– Cách mở bài gián tiếp:
- Xung quanh em, mọi vật dụng, mọi đồ dùng đều có ích. Chiếc đồng hồ tích tắc báo thức, tờ lịch treo tường lặng lẽ đếm tháng ngày, chiếc giá sách chứa đựng cho em nhiều nguồn tri thức, chiếc chăn bông mang đến cho em những giấc ngủ ấm êm. Còn chiếc bàn gỗ là nơi để em ngồi học tập. Chiếc bàn gỗ ấy gắn bó với em suốt bốn năm rồi.
- Năm nay trường em được Sở Giáo dục – Đào tạo cấp một sổ kinh phí sửa sang lại các lớp học và xây dựng thêm một số phòng học mới. Chúng em vinh dự được học ở phòng mới với những bàn ghế hai chỗ ngồi thật xinh xắn và tiện lợi.
Như vậy, qua bài viết ở trên, Baiontap.com đã giúp các em giải chi tiết các câu hỏi đọc hiểu và thực hành về Luyện tập xây dựng mở bài trong đoạn văn miêu tả đồ vật. Nó cung cấp cho các em các dạng bài mẫu nền tảng để em có thể áp dụng thực hành tốt vào các kiểu đề khác nhau. Hy vọng với những thông tin chi tiết trên có thể hướng dẫn các em soạn và học tốt. Các em đừng quên theo dõi Baiontap.com để không bỏ lỡ nhiều bài học thú vị các em nhé!
Người ta là hoa đất - Tuần 19
Tiếng Việt lớp 4: Tập làm văn. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
KIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ BÀI VĂN MIÊU TẢĐỒ VẬT
Có hai kiểu kết bài là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng
1. Kết bài không mở rộng
Chỉ kết lại ngắn gọn về đồ vật
VD: Tả cái cặp sách
Em rất yêu quý cái cặp sách này.
2. Kết bài mở rộng
Mở rộng ra nhiều vấn đề xung quanh đồ vật được miêu tả
VD: Tả cái cặp sách
Cái thước đã trở thành người bạn thân yêu của mình từ bao giờ, mình không còn nhớ nữa. Nó luôn ở cạnh mình mỗi khi học bài, làm bài. Cái thước nho nhỏ, xinh xinh mà rất hữu ích. Nó giúp mình kẻ những đường lề thẳng tắp, đóng khung những đáp số, gạch dưới những câu văn hay, những từ ngữ gợi hình, gợi tả…. mà mình cần chú ý để vận dụng trong viết văn. Cái thước thật quý đối với mình.
Trả lời câu hỏi bài Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
Câu 1 [trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4]
Đọc các đoạn mở bài đã cho. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau.
Lời giải
a] Giống nhau: Đều có mục đích giới thiệu chiếc cặp sách muốn tả
b] Khác nhau:
Đoạn a và b giới thiệu ngay đồ vật cần tả [mở bài trực tiếp]
Đoạn c nêu hoàn cảnh lí do rồi mới dẫn đến giới thiệu cái cặp cần tả [mở bài gián tiếp]
Câu 2 [trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4]
Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em
- Theo cách mở bài trực tiếp
- Theo cách mở bài gián tiếp
Lời giải
Đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em
a] Theo cách mở bài trực tiếp
- Năm vừa rồi, chị gái em đi học đại học ở Hà Nội, em vừa vào cấp hai, em được chị nhường lại cho chiếc bàn học nhỏ của chị. Ba đã đóng cho chị chiếc bàn này từ năm chị lên cấp ba, chiếc bàn nhỏ đã từng gắn bó với chị giờ đây đã trở thành người bạn thân thiết với em mỗi ngày.
- Từ khi chuyển vào căn nhà mới, mẹ đã mua cho em một bộ bàn ghế cá nhân để ngồi học ở phòng. Đó là cái bàn học xinh xắn ở trong góc học tập của em.
b] Theo cách mở bài gián tiếp
- “Đến giờ học bài rồi!” Ai nói vậy nhỉ? Lạ thật! Tiếng nói lại cất lên “Đến giờ rồi! Học bài thôi!”, vọng lên từ trong góc học tập của tôi. À, hóa ra là tiếng cậu Bàn. Tôi vội ngước nhìn đồng hồ. Mười chín giờ ba mươi rồi ư! Hèn gì cậu ta nhắc mình là phải. Tôi vội bước vào góc học tập của mình nơi cậu Bàn đã ở đó ba năm nay, cùng tôi học tập. Và bây giờ chúng tôi đã bước sang năm thứ tư bậc tiểu học”.
Tham khảo toàn bộ: Tiếng Việt lớp 4