Nhận xét về cách đặt vấn đề của tác giả trong văn bản Bài toán dân số

Câu1. Xác định bố cục, nêu nội dung chính của mỗi phần. Riêng về phần thân bài, hãy chỉ ra các ý lớn [luận điểm].

Trả lời:

- Mở bài [từ đầu đến “sáng mắt ra”].

⟹ Đặt vấn đề: Bài toán dân số và kế hoạch hóa dường như đã được đặt ra thời cổ đại.

- Thân bài [từ “Đó là câu chuyện cố" đến “sang ô thứ 34 của bàn cổ"]

⟹ Giải quyết vấn đề: Tập trung làm sáng tỏ vấn đề: Tốc độ gia tăng dân số thế giới là hết sức nhanh chóng.

Thân bài có ba ý chính:

Ý 1 : Nêu lên bài toán cố và dần đến kết luận: Mỗi ô bàn cờ ban đầu chỉ một vài hạt thóc, tưởng là ít, nhưng nếu sau đó cứ gấp đôi lên theo cấp số nhân thì số thóc của cả bàn cờ là một con số khủng khiếp.

Ý 2 : So sánh sự gia tăng dân số giống như lượng thóc trong các ô bàn cờ. Ban đầu chỉ là hai người thế mà năm 1995 đã là 5,63 tỉ người đủ cho ô thứ 30 của bàn cờ ấy.

Ý 3 :Thực tế mỗi phụ nữ lại sinh ra rất nhiều con [hơn hai rất nhiều], vì thế chi tiêu mỗi gia đình chi có một đến hai con là rất khó thực hiện.

- Kết bài [Phần còn lại]

⟹ Khuyến cáo loài người cần hạn chế sự bùng nổ và gia tăng dân số. Đó là Con đường tồn tại của chính nhân loại.

Câu2. Vấn để chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì? Điều gì đã làm tác giả "sáng mắt ra"?

Trả lời:

Vấn đề chính là tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là đất đai không sinh thêm, con người lại ngày càng nhiều lên gấp bội. Nếu không hạn chế sự gia tăng dân số thi con người sẽ tự làm hại chính mình.

Điều làm tác giả “sáng mắt ra” chính là một vấn đề rất hiện đại, mới được đặt ra gần đây. Đó là vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình. Tuy vậy, khi nghe xong bài toán cổ, tác giả chợt ngỡ như vấn đề đấy đã được đặt ra từ thời cổ đại.

Câu3. Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò ý nghĩa như thế nào trong việc làm nối bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới?

Trả lời:

Câu chuyện kén rể của nhà thông thái cũng chính là bài toán cổ được tác giả nêu lên nhằm gây tò mò, lôi cuốn người đọc đưa đến một kết luận bất ngờ: mỗi ô của bàn cờ ban đầu chỉ một vài hạt thóc, tưởng là ít, nhưng nếu sau đó cứ gấp đôi lên theo cấp số nhân thì số thóc của cả bàn cờ là một con số khủng khiếp: có thế phủ kín bề mặt trái đất.

Câu chuyện là tiền đề để tác giả so sánh với sự gia tăng và bùng nổ dân số. Có chỗ tương đồng là cả hai: số lúa dùng cho mỗi ô của bàn cờ và dân số thế giới đều cùng tăng theo cấp số nhân công bội là 2 [chỉ tiêu hai con cho một cặp vợ chồng ]. Từ sự so sánh đó, tác giả nêu bật vấn đề trọng tâm của bài viết là tốc độ gia tăng dân số là vô cùng nhanh chóng.

Câu4. Việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nừ ở một sô nước theo thông báo của Hội nghị Cairô nhằm mục đích gì? Trong số các nước kế tên trong văn bản, nước nào thuộc châu Phi, nước nào thuộc châu Á? Bằng những hiếu biết của mình về hai châu lục đó, trước những con sô tỉ lệ sinh con đã nêu, em có nhận xét gì về sự phát triển dân số ở hai châu lục này? Có thế rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội?

Trả lời:

Tác giả đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ một số nước theo thông báo của Hội nghị Cairô là nhằm mục đích trước hết để thấy trong thực tế, một người phụ nữ có khả năng sinh được rất nhiều con [VN là 3,7; Ru-an-đa là 8,1]. Như vậy, chỉ tiêu mỗi cặp vợ chồng chỉ có một đến hai con là rất khó khăn. Ngoài ra, các con số trên còn cho thấy các nước chậm phát triển... sinh con rất nhiều. Các nước được văn bản nêu lên phần lớn thuộc châu Phi: Ru-an-đa, Ja-da-ni-a, Ma-đa-gát-xca... Châu Á chỉ có Ấn Độ, Việt Nam như thế, rõ ràng nước kém, chậm phát triển ở hai châu lục vừa nói lại gia tầng dân số mạnh mẽ. Sự bùng nổ dân số bao giờ cũng đi liền với nghèo nàn, lạc hậu, kinh tế chậm phát triển, văn hóa giáo dục chậm được nâng cao.

Câu 5. Văn bản này đem lại cho em những hiểu biết gì?

Trả lời:

- Gia tăng dân số chủ yếu tập trung ở các nước chậm phát triển.

- Gia tăng dân số quá nhanh gây ảnh hưởng đến môi trường và sự phát triển kinh tế.

  • Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!

Quảng cáo

- Theo Thái An, Báo Giáo dục và Thời đại, chủ nhật, số 28, 1995

1. Hoàn cảnh sáng tác

- Văn bản trích từ bài báo “Bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại” in trên báo Giáo dục và Thời đại chủ nhật, số 28, 1995

2. Bố cục

- Phần 1: [Từ đầu đến “sáng mắt ra”]: Bài toán dân số đã được đặt ra ở thời cổ đại

- Phần 2: [Từ “Đó là câu chuyện cổ” đến “sang ô thứ 31 của bàn cờ”]: Tốc độ gia tăng dân số thế giới là hết sức nhanh chóng

- Phần 3: [từ “đừng để cho mỗi con người” đến hết]: Kêu gọi mọi người quan tâm đến việc chống sự bùng nổ gia tăng dân số.

3. Giá trị nội dung

- Văn bản đề cập đến tình trạng bùng nổ dân số thế giới quá nhanh. Từ câu chuyện một bài toán cổ về cấp số nhân, tác giả đã đưa ra các con số buộc người đọc phải liên tưởng, suy ngẫm về sự gia tăng dân số đáng lo ngại của thế giới , nhất là ở các nước chậm phát triển

4. Giá trị nghệ thuật

Quảng cáo

- Văn bản với cách viết nhẹ nhàng mà sâu sắc

- Sử dụng cách lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, giàu sức thuyết phục

I. Mở bài

- Khẳng định vấn đề dân số là vấn đề quan trọng hàng đầu trong các vấn đề toàn cầu

- Khái quát về văn bản Bài toán dân số: là văn bản nhật dụng đề cập đến vấn đề cấp thiết vừa lâu dài của đời sống nhân loại đó là vấn đề dân số thế giới và hiểm hoạ của nó

II. Thân bài

1. Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình

- Đưa ra hai giả thuyết về bài toán dân số: được đặt ra từ thời cổ đại hay vài chục năm gần đây

Quảng cáo

- Trình bày quan điểm người viết:

   + Lúc đầu: không tin

   + Sau đó: “sáng mắt ra”

⇒ Bài toán dân số và kế hoạch hoá gia đình được đặt ra từ thời cổ đại

⇒ Cách đặt vấn đề bất ngờ, hấp dẫn ⇒ Khẳng định tác giả nhận thức vấn đề rất rõ và sâu sắc

2. Từ bài toán cổ đến bài toán dân số

- Bài toán cổ: Số thóc tăng theo cấp sô nhân, nhiều vô kể ⇒ Không khó nhưng không thực hiện được

⇒ Dẫn chuyện nhằm so sánh với sự gia tăng dân số của loài người

⇒ Đánh giá: một con số kinh khủng ⇒ Thái độ bất ngờ, lo lắng

- Đưa ra câu chuyện về dân số: Ban đầu thế giới có hai người, đến 1995 thế giới có 5,63 tỉ người và đạt đến ô thứ 30 trên bàn cờ.

⇒ Thuyết minh bằng số liệu và cách so sánh ⇒ Dân số tăng rất nhanh

- Đưa ra câu chuyện về khả năng sinh con của người phụ nữ:

   + Tỉ lệ sinh con [tự nhiên] ở các nước châu Phi, châu Á là rất lớn

   + Châu Phi có tỉ lệ sinh con ở người phụ nữ lớn hơn châu Á

⇒ Tác giả muốn giải thích sự gia tăng dân số liên quan chặt chẽ và trực tiếp đến tỉ lệ sinh con tự nhiên của người phụ nữ.

⇒ Cái gốc của vấn đề chính là việc kế hoạch hoá gia đình.

3. Lời đề nghị của tác giả

- Đừng để cho mỗi con người trên trái đất này chỉ còn diện tích một hạt thóc

- Muốn có đất sống phải sinh hạn chế sự gia tăng dân số

⇒ Lời đề nghị ngắn gọn nhưng xác đáng: Cảnh báo và kêu gọi mọi người giảm thiểu sự gia tăng dân số.

III. Kết bài

- Khái quát thành công về nghệ thuật làm nên thành công về nội dung: Sử dụng kết hợp các phương pháp so sánh, dùng số liệu phân tích, lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục

- Liên hệ thực tế và nâng cao nhận thức bản thân

Bài giảng: Bài toán dân số - Cô Phạm Lan Anh [Giáo viên VietJack]

Xem thêm các bài viết về Tác giả, tác phẩm Ngữ văn lớp 8 hay khác:

Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn 8 hay khác:

Loạt bài Tác giả - Tác phẩm gồm đầy đủ các bài Giới tiệu về tác giả, nội dung tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, dàn ý phân tích tác phẩm giúp bạn yêu thích môn Ngữ Văn 8 hơn.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

tac-gia-tac-pham-lop-8.jsp

Tuyển tập soạn bài Bài toán dân số lớp 8 bằng BA CÁCH tuyệt hay. Cách soạn bài độc đáo với 3 nội dung NGẮN NHẤT, SIÊU NGẮN, CHI TIẾT hứa hẹn sẽ giúp bạn soạn văn 8 xuất sắc nhất

Khái quát tác phẩm: Bài toán dân số

TÓM TẮT:

Tác giả nêu ra câu chuyện về nhà thông thái kén rể để nêu lên vấn đề về gia tăng dân số là không hề mới mà nó đã có từ lâu đời. Phụ nữ đều có khả năng sinh rất nhiều con, tỉ lệ sinh con ở các quốc gia châu Á và châu Phi là rất lớn. Cuối cùng, tác giả nêu lên vấn đề về sự”tồn tại” hay “không tồn tại” của thế giới loài người.

BỐ CỤC:

- Phần 1 [từ đầu … sáng mắt ra]: Nêu lên bài toán cổ đại

- Phần 2 [tiếp … ô thứ 31 của bàn cờ]: Dân số gia tăng kinh khủng

- Phần 3 [còn lại]: Kêu gọi hành động để hạn chế ảnh hưởng của sự gia tăng dân số

Soạn bài Bài toán dân số 3 cách

Xác định bố cục, nêu nội dung chính của mỗi phần. Riêng về phần thân bài, hãy chỉ ra các ý lớn [luận điểm].

Soạn ngắn nhất

Chia làm 3 phần:

-Phần 1: từ đầu đến sáng mắt ra [từ thời cổ đại bài toán dân số đã được đặt ra]

-Phần 2 : tiếp theo cho đến sang ô thứ 34 bàn cờ [tốc độ gia tăng nhanh chóng dân số thế giới]

-Phần 3: còn lại [tìm ra lời giải đáp cho bài toán.]

Soạn siêu ngắn

[Bố cục như đã chia phần trên]

Phần thân bài, có các luận điểm sau:

+ Luận điểm 1 [Đó là câu… nhường nào]: Nhà thông thái và câu chuyện kén rể

+ Luận điểm 2 [bây giờ … không quá 5%]: Dân số loài người phát triển mạnh

+ Luận điểm 3 [trong thực tế … 34 của bàn cờ]: Tỉ lệ sinh của phụ nữ cao

Soạn chi tiết

- Mở bài: Từ “Có người cho rằng: ….” Đến “sáng mắt ra”

⇒ Đặt vấn đề về bài toán dân số và các kế hoạch hóa luôn được đưa ra từ thời cổ đại.

- Thân bài: “ Đó là câu chuyện từ một bài toán cổ” đến “ô thứ 34 của bàn cờ”

⇒ Tốc độ gia tăng dân số đáng lo ngại.

Trong phần thân bài có các luận điểm chính sau:

+ Câu chuyện rải thóc: rải lên 64 ô bàn cờ theo cấp số nhân với công bội là 2 thì số thóc đủ che khắp bề mặt trái đất.

+ Số dân thế giới đến 1995 bằng lượng thóc rải đến ô 33, nghĩa là gần một nửa bàn cờ.

+ Thực tế mỗi phụ nữ lại có thể sinh rất nhiều con [hơn 2]. Do đó thực hiện chính sách mỗi gia đình chỉ có nên cố 1 đến 2 con là rất khó thực hiện.

- Kết bài: Còn lại

⇒ Kêu gọi thực hiện kế hoạch hóa gia đình biện pháp tối ưu nhất ở thời điểm hiện tại để hạn chế sự gia tăng dân số.

Câu 2 [trang 131 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Vấn để chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì? Điều gì đã làm tác giả "sáng mắt ra"?

Soạn ngắn nhất

Vấn đề chính của tác giả muốn đặt ra trong văn bản đó là tăng dân số là vấn đề đang báo động trên toàn thế giới khi mà diến tích đất liền thì không thay đổi và đang có xu hường giảm đi. Cần làm hạn chế sự gia tăng này mới cải thiện tình hình phát triển của nhiều nước nghèo đói.

Soạn siêu ngắn

Vấn đề chính của bài:

Gia tăng dân số với tốc độ lớn là vấn đề đáng quan ngại

Điều làm tác giả: sáng mắt ra":

Vấn đề dân số và kế hoạch hoá chỉ mới được chú trọng trong vài chục năm gần đây nhưng hoá ra nó được đặt ra từ thời cổ đại khi xem xét một bài toán cổ[ khoảng 7000 năm về trước].

Soạn chi tiết

Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là sự gia tăng dân số chóng mặt của thời đại ngày nay. Từ câu chuyện bài toán cổ tác giả thấy đúng là dường như vấn đề này dường như đã được đặt ra từ thời cổ đại.

Qua đây tác giả đã thấy được sự trùng hợp, điều này đã làm tác giả giật mình, đã “sáng mắt ra” về vấn đề ra tăng dân số. “sáng mắt ra” là một hình ảnh ẩn dụ qua đó dường như tác giả cũng muốn chính chúng ta sáng mắt ra trước thực trạng đáng lo ngại này.

Câu 3 [trang 131 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò ý nghĩa như thế nào trong việc làm nối bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới?

Soạn ngắn nhất

Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò và ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc làm nổi bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới:Sự so sánh trong câu chuyện giúp người đọc dễ liên tưởng sự giống nhau của hai vấn đề, qua đó người đọc tự suy ngẫm về sự bùng nổ dân số với tốc độ chóng mặt.

Soạn siêu ngắn

Câu chuyện kén rể có tác dụng:

+ Thông qua câu chuyện ấy để đi đến một kết luận gây bất ngờ, kinh ngạc: đó là một con số kinh khủng mà số thóc ấy có thể phủ kín khắp bề mặt của Trái Đất

+  Nó cũng là tiền đề có sở để liên tưởng, so sánh đến vấn đề bài toán về giá tăng dân số mạnh hiện nay

+ Mang lại sự tò mò, hấp dẫn cho người nghe, người đọc

Soạn chi tiết

Câu chuyện kén rể của nhà là yếu tố gợi sự thích thú đối với người đọc. Nó mang một kết luận bất ngờ những tưởng rằng số thóc đó ít hóa ra lại có thể phủ kín được hết bề mặt trái đất. Câu chuyện là tiền đề để tác giả so sánh với sự bùng nổ và gia tăng dân số là hết sức nhanh chóng. Đó là vấn đề trọng tâm mà bài viết muốn hướng đến. Bài toán cổ về hạt thóc qua câu chuyện của nhà thông thái, số thóc là một số quá lớn. Bài toán có xuất phát từ những câu chuyện trong kinh thánh, người viết đã sử dụng số liệu cụ thể, lập luận chặt chẽ.

Câu 4 [trang 132 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nừ ở một sô nước theo thông báo của Hội nghị Cairô nhằm mục đích gì? Trong số các nước kế tên trong văn bản, nước nào thuộc châu Phi, nước nào thuộc châu Á? Bằng những hiếu biết của mình về hai châu lục đó, trước những con sô tỉ lệ sinh con đã nêu, em có nhận xét gì về sự phát triển dân số ở hai châu lục này? Có thế rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội?

Soạn ngắn nhất

Việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở một số nước theo thông báo của hội nghị Cai-rô nhằm mục đích thông báo về các nước chậm phát triển có tỉ lệ tăng dân số mạnh hơn qua đó thấy được sự gia tăng dân số tỉ lệ nghịch với nền kinh tế của nước đó, qua đây cũng thấy được sự kém hiểu biết về giáo dục cũng là nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tình trạng trên.

- Trong số các nước được kể tên trong văn bản thì Nê-pan,Ru-an-da,Tan-da-ni-a,Ma-da-gas-ca thuộc châu Phi.Còn Ấn Độ và Việt Nam thuộc châu Á.

- Các nước được nêu ra trong văn bản đều là đều là những nền kinh tế còn yếu kém nhưng lại có sự gia tăng dân số cao.

- Nhận xét: sự phát triển của xã hội phụ tỉ lệ nghịch với sự gia tăng dân số.

Soạn siêu ngắn

+ Đưa ra con số về tỷ lệ sinh con của một số nước với mục đích:

- Để hiểu được rằng phụ nữ có khả năng sinh được nhiều con, bởi vậy mà chỉ tiêu đặt ra chỉ có một đến hai con trong mỗi gia đình là rất khó khăn để thực hiện

- Ở các nước còn nghèo, kém phát triển tỉ lệ sinh con lại nhiều hơn các nước phát triển-> quan ngại đến phát triển kinh tế, xã hội, đời sống con người-> lạc hậu, yếu kém. Và ngược lại.

Soạn chi tiết

Châu Á: Ấn Độ, Việt Nam, Nê pan

Châu Phi: Ru-an-đa; Tan-Dan-Ni-A,…

Dân số vẫn tăng đều đặn theo cấp số nhân, còn của cải loài người làm ra chỉ tăng theo cấp số cộng và đất đai thì hàng vạn năm nay vẫn thế, không hề sinh sôi nảy nở. Đáng lo ngại vì khoảng cách giữa các nước phương Bác, phương Tây giàu mạnh, văn minh với các nước phương Đông, phương Nam nghèo khổ cứ lên thêm mãi nếu như vấn đề dân số của các nước này không được xử lý hợp lý.

Sự gia tăng dân số tỉ lệ thuận với sự lạc hậu, đói nghèo , tỉ lệ nghịch với sự phát triển kinh tế, xã hội. Trên thực tế đã có muôn ngàn ví dụ cụ thể cho vấn đề này, Việt Nam cũng không bị loại trừ.  

Câu 5 [trang 132 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Văn bản này đem lại cho em những hiểu biết gì?

Soạn siêu ngắn

Những hiểu biết

+ Dân số đang gia tăng mạnh và là vấn đề đáng quan ngại

+ Cần có các chính sách thiết thực để hạn chế sự gia tăng dân số

Soạn chi tiết

Tác giả muốn gửi gắm tới chúng ta một sự cảnh báo, một thông điệp gấp rằng dân số đang tăng nhanh, nghèo đói sắp đuổi kịp chúng ta rồi. Chúng ta không thể đứng yên một chỗ và chỉ suy nghĩ rồi cảm thán trước sự gia tăng đó. Trái đất cần hành động của mỗi cá nhân, mỗi sinh vật sống trên trái đất. Biện pháp mỗi gia đình chỉ nên có 1 đến 2 con là rất khó thực hiện nếu chúng ta thấy khó. Một gia đình có 1 đến 2 đứa con thì những đứa con trong gia đình đó chắc chắn sẽ được quan tâm nhiều hơn những đứa con trong gia đình có 5 đến 6 người con. Khi số lượng ít giáo dục chúng sẽ tốt hơn, sẽ có nhiều điều kiện tốt nhất để chúng phát triển toàn diện. Nhưng không phải ai cũng hiểu điều đó vì vậy, trước mắt là chúng ta phải tìm được biện pháp tuyên truyền phù hợp nhất, tốt nhất, dễ hiểu nhất đến nhân dân, đặc biệt là những vùng trình ddoooj dân trí thấp, đời sống xã hội chưa phát triển.

LUYỆN TẬP

Câu 1 [trang 132 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Liên hệ với phần Đọc thêm để tìm câu trả lời: Con đường nào là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số? Vì sao?

Soạn ngắn nhất

Con đường tốt nhất để hạn chế việc gia tăng dân số là giáo dục ý thức người dân, phổ cập văn hóa giáo dục, lên những kế hoạch thiết thực nhằm tuyên truyền cho người dân hiểu rõ hệ quả của việc tăng dân số. Chỉ có giảo dục mới thay đổi được những tư tương yếu kém, sai lệch vốn đã ăn sâu trong tiềm thức mỗi người.

Soạn chi tiết

- Con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số là giáo dục tuyên truyền, phân tích cho mọi người; mọi gia đình vì:

Có như vậy kinh tế của gia đình mới được ổn định, mới được đảm bảo, có như vậy đất nước mới phát triển, đời sống của nhân dân mới được cải thiện. Không chỉ vậy con cái sinh ra mới được nuôi dạy tốt hơn trong điều kiện phát triển hơn.

Câu 2 [trang 132 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Hãy nêu các lí do chính để trả lời cho câu hỏi: Vì sao sự gia tăng dân số có ảnh hưởng lớn đối với tương lai nhân loại, nhất là đối với các dân tộc còn nghèo nàn, lạc hậu?

Soạn ngắn nhất

Các lí do chính:

+ Dân số phát triển quá nhanh,không kiểm soát dẫn đến nhiều hệ lụy liên quan tới nhau như giáo dục, văn hóa, xã hội, môi trường…

+ Với các nước nghèo nàn,lạc hậu sự gia tăng dân số nhanh chóng là gánh nặng cho nền kinh tế.

Soạn chi tiết

- Đất không sinh sôi nảy nở, người thì càng ngày càng đông

- Lương thực, việc làm, giáo dục không đáp ứng được sẽ dẫn đến nghèo đói, bệnh tật, lạc hậu….

Câu 3 [trang 132 Ngữ Văn 8 Tập 1]

Dựa vào số liệu về sự gia tăng dân số thế giới đã nêu trong phần Đọc thêm, hãy tính từ năm 2000 đến tháng 9-2003 xem số người trên thê giới đã tăng bao nhiêu lần gấp khoảng bao nhiêu lần dân số của việt Nam hiện nay?

Soạn ngắn nhất

Dân số thế giới năm 2000 là hơn 6 tỷ người,vào năm 2003 là 6,32 tỷ người.Từ năm 2000 đến năm 2003 thế giới tăng 241 triệu người,gấp 3 lần dân số Việt Nam hiện nay.

Soạn chi tiết

Từ năm 2000 đến tháng 9-2003 số người trên thế giới đã tăng 241,673,967 người, gấp gần 3 lần dân số Việt Nam hiện nay.

Nội dung chính bài Bài toán dân số

Đưa ra dẫn chứng bài toán cổ. Từ đó suy ngẫm và tìm ra giải pháp hướng đi làm chậm lại quá trình tăng dân số.

Trên đây TOPLOIGIAI đã giới thiệu đến các bạn nội dung phần soạn bài Bài toán dân số bằng 3 cách, giúp bạn có thêm nhiều lựa chọn và cách diễn đạt khi soạn một tác phẩm. Mời các bạn xem thêm các bài liên quan nhé:

  • Tác giả, tác phẩm Bài toán dân số
  • Dàn ý phân tích bài Bài toán dân số

Video liên quan

Chủ Đề