- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 2
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 3
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 4
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 5
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 6
Bài 137 - Trang 57 - SGK Toán 6 Tập 2
137. Tìm tỉ số của:
a] \[\frac{2}{3}\]m và 75cm ; b] \[\frac{3}{10}\]h và 20 phút.
Hướng dẫn giải.
Đưa hai số về cùng đơn vị đo.
Chẳng hạn:
a] \[75cm = {{75} \over {100}}m = {3 \over 4}m\] , do đó tỉ số của \[\frac{2}{3}\]m và 75cm là:
\[{2 \over 3}:{3 \over 4} = {2 \over 3}.{4 \over 3} = {8 \over 9}\]
b]
Ta có: \[\frac{3}{10}\]h = \[{3 \over {10}}.60\] phút = 18 phút
=> Tỉ số của \[\frac{3}{10}\]h và 20 phút là : \[18:20 = {{18} \over {20}} = {9 \over {10}}\]
Bài 138 - Trang 58 - SGK Toán 6 Tập 2
138. Ta có thể đưa tỉ số của hai số về tỉ số của hai số nguyên.
Chẳng hạn, tỉ số của hai số 0,75 và \[1\frac{7}{20}\] có thể viết như sau:
\[\frac{0,75}{1\frac{7}{20}}=\frac{\frac{75}{100}}{\frac{27}{20}}=\frac{75}{100}.\frac{20}{27}=\frac{5}{9}.\]
Hãy viết các tỉ số sau đây thành tỉ số của hai số nguyên:
a] \[\frac{1,28}{3,15}\] ; b] \[\frac{2}{5}:3\frac{1}{4}\] ; c] \[1\frac{3}{7}:1,24\] ; d] \[\frac{2\tfrac{1}{5}}{3\tfrac{1}{7}}\].
Giải.
\[\eqalign{ & a]\,{{1,28} \over {3,15}} = {{1,28.100} \over {3,15.100}} = {{128} \over {315}} \cr & b]\,{2 \over 5}:3{1 \over 4} = {2 \over 5}:{{13} \over 4} = {2 \over 5}.{4 \over {13}} = {8 \over {65}} \cr & c]\,1{3 \over 7}:1,24 = {{10} \over 7}:{{124} \over {100}} = {{10} \over 7}.{{100} \over {124}} = {{1000} \over {868}} = {{250} \over {217}} \cr
& d]\,{{2{1 \over 5}} \over {3{1 \over 7}}} = {{{{11} \over 5}} \over {{{22} \over 7}}} = {{11} \over 5}.{7 \over {22}} = {7 \over {10}} \cr} \]
Bài 139 - Trang 58 - SGK Toán 6 Tập 2
139. Tỉ số của hai số a và b có thể viết là \[\frac{a}{b}\]. Cách viết này có khác gì cách viết phân số \[\frac{a}{b}\] không ? Cho ví dụ.
Hướng dẫn giải.
Cách viết phân số \[\frac{a}{b}\] khác cách viết tỉ số \[\frac{a}{b}\] ở chỗ trong phân số \[\frac{a}{b}\] thì a và b bắt buộc phải là các số nguyên còn trong tỉ số \[\frac{a}{b}\] thì a và b là những số bất kì, với b ≠ 0.
Ví dụ \[\frac{-3}{5}\] là phân số [cũng là tỉ số]; \[\frac{0,72}{3\frac{1}{4}}\] là tỉ số, không là phân số.
Bài 140 - Trang 58 - SGK Toán 6 Tập 2
140. Chuột nặng hơn voi !
Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn. Tỉ số giữa khối lượng của một con chuột và khối lượng của một con voi là \[\frac{30}{5}=6\] , nghĩa là một con chuột nặng bằng 6 con voi ! Em có tin như vậy không ? Sai lầm ở chỗ nào ?
Hướng dẫn giải.
Em không tin như vậy.
Sai lầm ở chỗ đã dùng các số đo bởi hai đơn vị đo khác nhau để tính tỉ lệ. Cần đưa về một số đo mới có tỉ lệ chính xác. Ví dụ đổi 5 tấn ra gam hoặc ngược lại đổi 30 gam ra tấn, rồi mới lập tỉ số.
Đổi 5 tấn = 5000000 gam
Tỉ số giữa các khối lượng chuột và voi tính theo đơn vị bằng gam là :
\[\frac{30}{5000000}\] = \[\frac{3}{500000}\].
Giaibaitap.me
Page 7
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 8
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 9
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 10
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 11
Bài 161 trang 64 sgk toán 6 tập 2
Tính giá trị của biểu thức:
\[A = - 1,6:\left[ {1 + {2 \over 3}} \right]\]
\[B = 1,4.{{15} \over {49}} - \left[ {{4 \over 5} + {2 \over 3}} \right]:2{1 \over 5}\]
Hướng dẫn làm bài:
\[A = - 1,6:\left[ {1 + {2 \over 3}} \right] = {{ - 16} \over {10}}:{5 \over 3} = {{ - 8} \over 5}.{3 \over 5} = {{ - 24} \over {25}}\]
\[B = 1,4.{{15} \over {49}} - \left[ {{4 \over 5} + {2 \over 3}} \right]:2{1 \over 5} \]
\[= {{14} \over {10}}.{{15} \over {49}} - \left[ {{{12 + 10} \over {15}}} \right]:{{11} \over 5}\]
\[ = {3 \over 7} - {{22} \over {15}}.{5 \over {11}} = {3 \over 7} - {2 \over 3} = {{9 - 14} \over {21}} = {{ - 5} \over {21}}\]
Bài 162 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Tìm x, biết:
a] \[\left[ {2,8x - 32} \right]:{2 \over 3} = - 90\]
b] \[\left[ {4,5 - 2x} \right].1{4 \over 7} = {{11} \over {14}}\]
Hướng dẫn làm bài:
a] Từ \[\left[ {2,8x{\rm{ }}-{\rm{ }}32} \right]:{2 \over 3} = - 90\]
suy ra \[2,8x{\rm{ }}-{\rm{ }}32{\rm{ }} = - 90.{2 \over 3}\] .
hay \[2,8x - 32 = - 60\]
Chuyển vế ta được \[2,8x = - 60 + 32\] hay \[2,8x = - 28\] .
Vậy x = -10.
b] Từ \[\left[ {4,5 - 2x} \right].1{4 \over 7} = {{11} \over {14}}\]
suyra \[4,5 - 2x = {{11} \over {14}}:1{4 \over 7}\]
hay \[4,5 - 2x = {{11} \over {14}}:{{11} \over 7} \Rightarrow 4,5 - 2x = {{11} \over {14}}.{7 \over {11}}\]
Do đó 4,5 – 2x = 0,5. Chuyểnvế ta được: 2x = 4,5 – 0,5 hay 2x = 4
Vậy x = 2.
Bài 163 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Một cửa hàng bán 356,5m vải gồm hai loại: vải hoa và vải trăng. Biết số vài hoa bằng 78,25% số vài trắng. Tính số mét vải mỗi loại.
Hướng dẫn làm bài:
Số vải hoa bằng 78,25% số vải trắng.
Toàn bộ số vải của cửa hàng bằng số vải hoa cộng số vải trắng.
Do đó toàn bộ số vải bằng:
78,25% số vải trắng + 100% số vải trắng = 178,25% số vải trắng.
Theo đầu bài tổng số vải này là 356,5m, nghĩa là 178,25% số vải trắng bằng 356,5m. Suy ra số vải trắng là:
\[356,5:178,25\% = {{356,5.100} \over {178,25}} = 200\left[ m \right]\]
Số vải hoa bằng:
356,5 - 200 = 156,5 [m]
Vậy số vải trắng là: 200m. Số vải hoa là : 156,5 m.
Bài 164 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Khi trả tiền mua một cuốn sách theo đúng giá bìa, Oanh được cửa hàng trả lại 1200 đ vì đã được khuyến mại 10%. Vậy Oanh đã mua cuốn sách với giá bao nhiêu?
Hướng dẫn làm bài:
Bạn Oanh được trả lại 1200 đồng vì khuyến mại 10%
Điều đố có nghĩa là 10% của giá cuốn sách bằng 1200đ. Do đó giá cuốn sách bằng:
\[1200:10\% = 1200:{{10} \over {100}} = 12000\] đồng
Giaibaitap.me
Page 12
Bài 158 trang 64 sgk toán 6 tập 2
So sánh hai phân số :
a] \[{3 \over 4}\] và \[{{ - 1} \over { - 4}}\]
b] \[{{15} \over {17}}\] và \[{{25} \over {27}}\]
Hướng dẫn làm bài:
a] \[{{ - 1} \over { - 4}} = {1 \over 4} > 0\] nên \[{3 \over { - 4}} < 0 < {{ - 1} \over { - 4}}\]
Do đó: \[{3 \over { - 4}} < {{ - 1} \over { - 4}}\]
b] Quy đồng mẫu ta được:
\[{{15} \over {17}} = {{15.27} \over {17.27}} = {{405} \over {459}}\]
\[{{25} \over {27}} = {{25.17} \over {27.27}} = {{425} \over {459}}\]
\[ \Rightarrow {{405} \over {459}} < {{425} \over {459}} \Rightarrow {{15} \over {17}} < {{25} \over {27}}\]
Bài 159 trang 64 sgk toán 6 tập 2
Các phân số sau đây được sắp xếp theo một quy luật. Hãy quy đồng mẫu các phân số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chố trống một phân số thích hợp:
a] \[{1 \over 6},{1 \over 3},{1 \over 2}, \ldots \]
b] \[{1 \over 8},{5 \over {24}},{7 \over {24}}, \ldots \]
c] \[{1 \over 5},{1 \over 4},{3 \over {10}}, \ldots \]
d] \[{4 \over {15}},{3 \over {10}},{1 \over 3}, \ldots \]
Hướng dẫn làm bài:
a] \[{1 \over 6},{2 \over 6},{3 \over 6},{4 \over 6}\]
b] \[{3 \over {24}},{5 \over {24}},{7 \over {24}},{9 \over {24}}\]
c] \[{4 \over {20}},{5 \over {20}},{6 \over {20}},{7 \over {20}}\]
d] \[{8 \over {30}},{9 \over {30}},{{10} \over {30}},{{11} \over {30}}\]
Bài 160 trang 64 sgk toán 6 tập 2
Tìm phân số \[{a \over b}\] bằng phân số \[{{18} \over {27}}\], biết rằng ƯCLN [a,b]= 13.
Hướng dẫn làm bài:
Trước hết ta đưa \[{{18} \over {27}}\] về phân số tối giảm. Ta có: \[{{18} \over {27}} = {2 \over 3}\]
Vậy phân số cần tìm là:
\[{{2.13} \over {3.13}} = {{26} \over {39}}\]
Giaibaitap.me
Page 13
Bài 165 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Một người gửi tiết kiệm 2 triệu đồng, tính ra mỗi tháng được lãi 11200đ. Hỏi người ấy đã gửi tiết kiệm với lãi suất bao nhiêu phần trăm một tháng?
Hướng dẫn làm bài:
Ta có: Lãi suất = Số tiền lãi / Tiền vốn
Số lãi suất một tháng là:
\[{{11200} \over {2000000}} = 0,56\% \]
Bài 166 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Học kì I, số học sinh giỏi của lớp 6D bằng \[{2 \over 7}\] số học sinh còn lại. Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn [số học sinh cả lớp không đổi],nên số học sinh giỏi bằng \[{2 \over 3}\] số còn lại.Hỏi học kì I lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi?
Hướng dẫn làm bài:
Theo đầu bài số học sinh bằng \[{2 \over 7}\] số học sinh còn lại nghĩa là số học sinh còn lại chia thành 7 phần thì số học sinh giỏi chiếm 2 phần.
Do đó số học sinh của cả lớp chiếm 9 phần.
Vì thế số học sinh giỏi kì I bằng \[{2 \over 9}\] số học sinh của cả lớp.
Tương tự, số học sinh giỏi học kì II bằng \[{2 \over 5}\] số học sinh của cả lớp.
Theo đầu bài, số học sinh giỏi học kì II trừ đi số học sinh giỏi học kì I bằng 8; nghĩa là \[{2 \over 5}\] số học sinh của cả lớp trừ đi \[{2 \over 9}\] số học sinh của cả lớp bằng 8 hay \[\left[ {{2 \over 5} - {2 \over 9}} \right]\] số học sinh của cả lớp bằng 8 hay \[{8 \over {45}}\] số học sinh của cả lớp bằng 8.
Suy ra số học sinh của cả lớp bằng 8 :\[{8 \over {45}}\] = 45 [học sinh]
Vậy số học sinh giỏi học kì I bằng \[{2 \over 9}\].45 = 10 [học sinh].
Lưu ý: Có thể đưa về bài toán tìm x như sau:
Gọi x là số học sinh giỏi học kì I.
Theo đầu bài, \[{2 \over 7}\] số học sinh còn lại bằng x nên số học sinh còn lại là:
\[x:{2 \over 7} = {{7x} \over 2}\]
Ta có số học sinh giỏi học kì II là: x + 8 và số học sinh còn lại là: \[{{7x} \over 2} - 8\]
Theo đầu bài, số học sinh giỏi học kì II bằng \[{2 \over 3}\] số học sinh còn lại, nghĩa là:
\[x + 8 = {2 \over 3}\left[ {{{7x} \over 2} - 8} \right]\] hay \[x + 8 = {{7x} \over 3} - {{16} \over 3}\]
Chuyển vế ta được: \[{{7x} \over 3} - x = 8 + {{16} \over 3}\] hay 7x – 3x = 24 + 16.
Suy ra 4x = 40. Vậy x = 10.
Bài 167 trang 65 sgk toán 6 tập 2
Đố: Đố em lập được một đề toán mà khi dung máy tính bỏ túi người giải đã bấm liên tiếp như sau:
Hướng dẫn làm bài
Một lớp có 50 học sinh. Cuối học kì I lớp có 30% học sinh giỏi, 40% học sinh khá, 22% học sinh trung bình và 8% học sinh yếu kém. Hãy tính số học sinh mỗi loại.
Giaibaitap.me
Page 14
Bài 1 trang 73 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Bài 1 Hãy kể tên một số hình ảnh của mặt phẳng.
Giải:
Mặt nước yên lặng, mặt gương, mặt bàn, mặt bảng…
Bài 2 trang 73 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Bài 2. Hãy gấp một tờ giấy. Trải tờ giấy lên mặt bàn rồi quan sát xem nếp gấp có phải là hình ảnh bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau hay không?
Giải:
Nếp gấp cho ta hình ảnh của một đường thẳng do đó nó là hình ảnh chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau.
Bài 3 trang 73 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Bài 3. Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:
a] Bất kì đường thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng…
b] Cho ba điểm không thẳng hàng 0,A,B. Tia Ox nằm giữa hai tia OA,OB khi tia Ox cắt ….
Giải:
a] nửa mặt phẳng đối nhau.
b] đoạn thẳng AB tại điểm nằm giữa A và B.
Bài 4 trang 73 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Bài 4. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng a cắt các đoạn thẳng AB, AC và không đi qua A,B,C.
a] Gọi tên hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a,
b] Đoạn thẳng BC có cắt đường thẳng a hay không?
Giải:
a] Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A; nửa mặt phẳng bờ a chứa B[hoặc chứa C];
b] Đoạn thẳng BC không cắt đường thẳng a.
Bài 5 trang 73 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Bài 5. Gọi M là điểm nằm giữa hai điểm A, B lấy điểm O không nằm trên đường thẳng AB . Vẽ ba tia OA, OB, OM.
Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
Giải
M nằm giữa A và B nên tia OM cắt AB tại M, do đó tia OM nằm giữa hai tia OA, OB.
Nhận xét: Bài toán này cho ta thấy quan hệ giữa điểm nằm giữa của đoạn thẳng và tia nằm giữa hai tia; nếu M nằm giữa hai điểm A và B và điểm O không nằm trên đường thẳng AB thì OM nằm giữa hai tia OA, OB và ngược lại.
Giaibaitap.me
Page 15
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 16
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 17
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 18
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 19
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 20
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 21
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 22
- Giải bài 43, 44, 45, 46, 47 trang 94, 95 Sách...
- Giải bài 38, 39, 40, 41, 42 trang 91 Sách giáo...
- Giải bài 34, 35, 36, 37 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 30, 31, 32, 33 trang 87 Sách giáo khoa...
- Giải bài 27, 28, 29 trang 85 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 24, 25, 26 trang 84 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 21, 22, 23 trang 82, 83 Sách giáo khoa...
- Giải bài 18, 19, 20 trang 82 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 15, 16, 17 trang 80 Sách giáo khoa toán...
- Giải bài 11, 12, 13, 14 trang 79 Sách giáo khoa...
Page 23
Bài 34 trang 87 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx', biết \[\widehat{xOy}\] = 1000 . Gọi Ot là thia phân giác của góc xOy và Ot' là tia phân giác của góc x'Oy. Tính số đo các góc x'Ot, xOt', tOt'.
Giải:
Hai góc xOy và x'Oy là hai góc kề bù mà \[\widehat{xOy}\] = 1000 nên \[\widehat{x'Oy}\]= 1800 - 1000 = 800.
Giải tương tự bài 33, ta được \[\widehat{x'Ot}= 130^{^{0}}\], \[\widehat{y'Ot}= 140^{^{0}}\]
Bài 35 trang 87 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Vẽ góc bẹt xOy. Vẽ tia phân giác Om của góc đó. Vẽ tia phân giác Oa của góc xOm. Bẽ tia phân giác Ob của góc mOy. Tính số đo góc aOb.
Giải:
Cách 1. Giải tương tự bài 34 ta được \[\widehat{a'Ob}\] = 900
Cách 2. Tia Oa là tia phân giác của góc xOm nên aOm= \[\frac{\widehat{xOa}}2\]
Tia Ob là tia phân giác của góc yOm nên bOm= \[\frac{\widehat{yOm}}2\].
Tia Om nằm giữa hai tia Oa, Ob do đó: \[\widehat{aOb}\]= \[\widehat{aOm}\] + \[\widehat{bOm}\] = 900
Bài 36 trang 87 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Cho hai tia Oy,Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Biết:
\[\widehat{ xOy}\]=300,\[\widehat{ xOz}\]=800
Vẽ tia phân giác Om của góc xOy. Vẽ tia phân giác On của yOz. Tính
Giải:
Hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox mà
\[\widehat{ xOy}\]< \[\widehat{ xOz}\] nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz.
Do đó \[\widehat{ xOy}\]+ \[\widehat{ yOz}\]= \[\widehat{ xOz}\]
Suy ra \[\widehat{ yOz}\]= 800- 300=500
Tia Oy nằm giữa hai tia Om, On do đó:
\[\widehat{mOn}\] =\[\widehat{mOy}\] + \[\widehat{yOn}\]= 400
Bài 37 trang 87 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Biết rằng \[\widehat{xOy}\]=300 , \[\widehat{xOz}\]= 1200.
a] Tính số đo góc yOz.
b] Vẽ tia phân giác Om của \[\widehat{xOy}\],tia phân giác On của \[\widehat{xOz}\]. Tính số đo góc mOn
Hướng dẫn:
a] Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz, từ đó tính được:
\[\widehat{yOz}\]= 1200- 300= 900
b] Tia Om nằm giữa hai tia Ox,On, từ đó tính được
\[\widehat{mOn}\]= 600- 150= 450
Giaibaitap.me
Page 24
Bài 38 trang 91 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Trong hình 48, ta có hai đường tròn[O;2cm] và [A;2cm] cắt nhau tại C,D. Điểm A nằm trên đường tròn tâm O.
a] Vẽ đường tròn tâm C, bán kính 2cm.
b] Vì sao đường tròn[C;2cm] đi qua O,A?
Giải:
a] Xem hình bên
b] Đường tròn [C;2cm] đi qua O và A vì O và A cách C là 2cm.
Bài 39 trang 92 - Sách giáo khoa toán tập 2
Trên hình 49, ta có hai đường tròn [A;2cm] và [B;2cm] cắt nhau tại C,D, AB=4cm. Đường tròn tâm A,B lần lượt cắt đoạn thẳn AB tại K,I.
a] Tính CA, CB,DA,DB.
b] I có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không?
c] Tính IK.
Giải:
a] Hai điểm C và D nằm trên đường tròn [A; 3cm] nên CA = DA = 3cm
Hai điểm C và D nằm trên đường tròn [B; 2cm] nên CB = DB = 2cm
b] Trên tia BA có: BI = 2cm, AB = 4cm
Vì 2cm < 4cm nên điểm I nằm giữa A và B [1].
Ta có: AI + IB = AB
=> AI = AB - IB = 4 - 2 = 2cm
Do đó: AI = BI [2]
Từ [1] và [2] suy ra I là trung điểm của đoạn thẳng AB.
c] Trên tia AB có AI = 2cm, AK = 3cm. Vì AI < AK nên điểm I nằm giữa hai điểm A và K.
Ta có: AI + IK = AK
=> IK = AK - AI = 3 - 2 = 1cm
Bài 40 trang 92 - Sách giáo khoa toán 6 tập 2
Với compa, hãy so sánh các đoạn thẳng trong hình 50 rồi đánh cùng một dấu cho các đoạn thẳng bằng nhau.
Giải:
LM