Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: “…Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn. Là thế hệ của thế kỉ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động: những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, môi trường đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai. Trong một công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ của thuyết đa trí tuệ đã từng chỉ ra: đến năm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽ biến mất. Nghĩa là có những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ, em đã chuẩn bị tâm thế cho mình trước sự thay đổi đó chưa? Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như chúng ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không?” Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng cảm để đối đầu. Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập thụ động. Đối mặt với những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vô cảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt với thách thức để các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếu của công dân thế kỷ 21…” [Bài phát biểu khai giảng – Thầy Nguyễn Minh Quý – THPT Trần Nguyên Hãn – Hải Phòng 05/09/2017] Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 2. Trong đoạn trích, người viết đã chỉ ra những thách thức nào mà học sinh phải đối mặt ở thế kỉ XXI? Câu 3 Nêu hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong câu văn sau: Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như khi ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không?
Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với quan điểm: Những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai? Vì sao?
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
…Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn. Là thế hệ của thế kỉ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động. Trong thế kỉ của mình, các em đang chứng kiến những biến đổi khí hậu bất thường, của nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, của môi trường đang ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai.
Trong một công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ của thuyết đa trí tuệ đã từng chỉ ra: đến nắm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽ bị biến mất. Nghĩa là có những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ, em đã chuẩn bị tâm thế cho mình trước sự thay đổi đó chưa?
Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra: “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như khi ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không?”
Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng cảm để đối đầu.
[…] Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập thụ động. Đối mặt với những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vô cảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt để các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếu của công dân thế kỷ 21…
[Bài phát biểu trong Lễ khai giảng năm học 2017 – 2018, thầy Nguyễn Minh Quý – Hiệu trưởng Trường THPT Trần Nguyên Hãn – Hải Phòng, 05/9/2017]
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2022 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới
“[...] Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn. Là thế hệ của thế kỉ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động: những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, môi trường đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai.
Trong một công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ của thuyết đa trí tuệ đã từng chỉ ra: đến năm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽ biến mất. Nghĩa là có những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ, em đã chuẩn bị tâm thế cho mình trước sự thay đổi đó chưa?
Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như chúng ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không? Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng cảm để đối đầu.
[…] Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập thụ động. Đối mặt vơi những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vô cảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt với thách thức để các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếu của công dân thế kỷ XXI...”
[Bài phát biểu khai giảng - Thầy Nguyễn Minh Quý - THPT Trần Nguyên Hãn - Hải Phòng 05/09/2017]
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2022 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 12 - Đề kiểm tra 15 phút - Học kì 1 - Ngữ văn 12
Đề bài
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
...Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn.
Là thế hệ của thế kỷ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động: những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, môi trường đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướng nghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai. Trong một công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ của thuyết đa trí tuệ đã từng chỉ ra: đến năm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽ biến mất. Nghĩa là có những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ, em đã chuẩn bị tâm thế cho mình trước sự thay đổi đó chưa?
Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như chúng ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không?
Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng cảm để đối đầu.
Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập thụ động. Đối mặt với những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vô cảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt với thách thức để các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếu của công dân thế kỷ 21...”
[Bài phát biểu khai giảng - Thầy Nguyễn Minh Quý -
THPT Trần Nguyên Hãn - Hải Phòng 05/09/2017]
Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Anh/chị hãy cho biết tác dụng của phép điệp cấu trúc “Đối mặt với ...” được sử dụng ở đoạn văn cuối?
Câu 3. Nêu một số thông điệp quan trọng mà thầy giáo muốn nhắn gửi đến các em học sinh qua nội dung bài phát biểu.
Lời giải chi tiết
Câu 1:
Phong cách ngôn ngữ chính luận
Câu 2:
Tác dụng của phép điệp cấu trúc:
- Tạo nhịp điệu giục giã.
- Nhấn mạnh và khẳng định sự cần thiết của thái độ dũng cảm đối đầu với thách thức của các bạn học sinh.
Câu 3:
Học sinh có thể tùy theo hiểu biết cá nhân mà đưa ra các thông điệp khác nhau, cần đảm bảo tính hợp lý, thuyết phục và logic. Nêu ra được ít nhất hai thông điệp. Ví dụ:
- Cần chuẩn bị tâm thế để lựa chọn nghề nghiệp; tìm hiểu về nghề nghiệp hiện tại và nghề nghiệp trong tương lai để có lựa chọn đúng đắn.
- Cần dũng cảm để thay đổi.
- Cần đối mặt với những thách thức trong cuộc sống, không nên lảng tránh, bị động mà cần chủ động, linh hoạt.
- Cần có tư duy phản biện để giúp con người trưởng thảnh trong một xã hội đang phát triển với một tốc độ nhanh chóng.
Loigiaihay.com
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay
Video liên quan
“...Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn.Là thế hệ của thế kỉ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biếnđộng: những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, môitrường đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướngnghề nghiệp em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngàymai. Trong một công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ củathuyết đa trí tuệ đã từng chỉ ra: đến năm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽbiến mất. Nghĩa là có những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ,em đã chuẩn bị tâm thế cho mình trước sự thay đổi đó chưa?Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Namđầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như chúng ta tụt hậu với cuộccách mạng 3.0 hay không?Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm để thừanhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng cảm đểđối đầu.Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập thụđộng. Đối mặt vơi những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vôcảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt với thách thứcđể các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếucủa công dân thế kỷ 21...”[Bài phát biểu khai giảng - Thầy Nguyễn Minh Quý -THPT Trần Nguyên Hãn - Hải Phòng 05/09/2017]a. Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.b. Người viết đã chỉ ra những thách thức gì mà các em học sinh phải đối mặt ởthế kỷ XXI?c.Chỉ ra câu rút gọn có trong đoạn trích và cho biết thành phần nào bị rút gọn?Hãy khôi phục lại.d..Dấu chấm lửng trong đoạn văn cuối được dùng để làm gì?e. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn cuối.f.Nêu một số thông điệp quan trọng mà thầy giáo muốn nhắn gửi đến các emhọc sinh qua nội dung bài phát biểu.
Câu 2
Trả lời
khánh ngô đang đợi giúp đỡ của bạn. Viết câu trả lời
Thêm câu trả lời sẽ cộng điểm.
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Câu 1: [3 điểm] Cho đoạn trích sau
“ […] Trong đình, đèn thắp sáng trưng; nha lệ, lính tráng, kẻ hầu người hạ đi lại rộn ràng. Trên sập, mới kê ở gian giữa, có một người quan phụ mẫu uy nghi, chễm chện ngồi. Tay trái tựa gối xếp, chân phải duỗi thẳng ra, để cho tên người nhà quỳ dưới đất mà gãi. Một tên lính lệ đứng bên, cầm quạt lông, chốc chốc sẽ phẩy. Tên nữa đứng khoanh tay, chực hầu điếu đóm.[…]”
[Ngữ văn 7- tập 2, trang 76]
a. [1.0 đ] Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào? Của ai? Nêu nội dung chính của đoạn trích ?
b. [1.5 đ] Xác định một biện pháp nghệ thuật có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng?
c. [0.5 đ] Dựa vào văn bản có chứa đoạn trích trên hãy đặt một câu đơn mở rộng thành phần và cho biết thành phần được mở rộng?
-
Đề 1
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
“… Điều quan trọng là chúng ta sẽ không ngắm cuộc đời trong ánh ban mai tươi sáng, cũng chẳng nhìn nó trong cảnh chiều tà ảm đạm, mà dưới một nhận thức thực tế và tích cực. Ngày nhỏ, khi nước mắt lưng tròng vì bị cha mẹ, thầy cô quở phạt, chúng ta đã học bài học đầu tiên để phân biệt đúng sai. Yêu cuộc sống, chúng ta phải học để sinh tồn, để tiếp nhận thực tế với cả thất bại và thành công, cả niềm vui lẫn nỗi buồn…”.
[Trích “Hạt giống tâm hồn”]
Câu 1. Nêu nội dung đoạn trích trên.
Câu 2. Hãy tìm 2 cặp từ trái nghĩa trong đoạn trích trên.
Câu 3. Đối với bản thân, để yêu cuộc sống này, em cần phải làm gì? Hãy viết [4 -6 dòng] nêu ý kiến của bản thân.
Câu 4. Viết một đoạn văn ngắn [5-7 dòng], trong đó có sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt. Gạch dưới những câu rút gọn và câu đặc biệt đó.
Giúp em câu 3,4 với các cao nhân ơiii!
-
Câu Rút Gọn Là Gì? Cách Dùng Câu Rút Gọn