Bài tập trắc nghiệm cuối khóa mô đun 3 môn lịch sử - địa lý

[1]Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý là tài liệu tham khảo giúp thầy cô nhanh chóng trả lời bài tập cuối khóa Mô đun 3 GVPT về xây dựng kế hoạch phát triển chuyên môn của bản thân.  Bài thu hoạch Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh  Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên  Top 10 Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học từ Module 1 - 10 chi tiết BÀI TẬP CUỐI KHÓA MÔ ĐUN 3 MÔN LỊCH SỬ&ĐỊA LÍ KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ: BIỂN ĐẢO VIỆT NAM I/ Mục tiêu đánh giá - Xác định được vị trí địa lí của vùng biển, một số đảo, quần đảo lớn ở Việt Nam trên bản đồ hoặc lược đồ. - Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển đông trong lịch sử, có sử dụng một số tư liệu, tranh ảnh, câu chuyên liên quan [Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng sa..] - Sưu tầm, đọc và kể lại được một số câu chuyện, bài thơ về biển, đảo Việt Nam. - Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc. Yêu cầu cần đạt. Mức độ biểu hiện Mức độ 1: Nêu được tên một số đảo và quần đảo nước ta. Mức độ 2: Xác định được vị trí,. - Xác định được vị trí địa lí của vùng biển, một số đảo, phạm vi của vùng biển Việt quần đảo lớn ở Việt Nam trên bản đồ.. Nam Mức độ 3: Nêu được vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước.. - Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền, các. Mức độ 1: Biết trình bày một số. [2] giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt động của người quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển đông dân trên các đảo, quần đảo nước trong lịch sử, có sử dụng một số tư liệu, tranh ảnh, câu ta chuyên liên quan [Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế. Mức độ 2: Nêu cảm nghĩ về. lính Hoàng sa..]. công cuộc bảo vệ chủ quyền. -. biển đảo ở nước ta. Mức độ 3: Bày tỏ ý kiến về ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo.. II/ Bảng mô tả kế hoạch đánh giá Kiểm tra đánh giá Hoạt động dạy. Mục tiêu hoạt động. Sản phẩm/ minh. Phương. chứng. pháp. học. đánh giá 1/ Hoạt động khởi động. Tạo không khí sinh đông. Kết nối vào bài học.. GV cho HS nghe bài hát “ Chú bộ đội Hỏi- đáp ở đảo xa”. Công cụ đánh giá Câu hỏi gợi mở. 2/ Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt. Xác định được vị trí, phạm vi của. Phát biểu của học. động 1.. vùng biển Việt Nam. Trình bày. sinh về vị trí địa lí. được ở mức độ đơn giản vai trò của của vùng biển nước biển đối với sự phát triển kinh tế đất ta nước.. Hỏi- đáp Câu hỏi. Quan sát Bảng kiểm. - Học sinh sử dụng bản đồ hành chính Việt Nam chỉ vị trí vùng biển nước ta tiếp giáp với những. Kiểm tra. [3] nước nào. -Phát biểu trình bày viết vai trò của biển đối. Bảng. với sự phát triển. câu hỏi. kiểm,. kinh tế đất nước. - Phát biểu của học sinh về vị trí địa một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển Việt Nam Xác định vị trí một số đảo và quần - Học sinh sử dụng Hoạt động 2.. đảo tiêu biểu của vùng biển Việt. bản đồ hành chính. Nam. Trình bày được ở mức độ đơn Việt Nam chỉ vị trí giản vai trò của đảo đối với sự phát một số đảo và quần triển kinh tế đất nước.. Hỏi- đáp Quan sát. Câu hỏi Bảng kiểm. đảo tiêu biểu của Việt Nam -Phát biểu trình bày vai trò của đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước. - HS chỉ trên bản đồ vị trí của biển Đông, -Lược. các đảo và quần đảo Chỉ trên lược đồ vị trí của biển đảo của nước ta.. -Quan sát đồ, bản đồ. VN. Nêu được vai trò của biển đảo - Trình bày biển, 3/ Hoạt. đối với đất nước. Trình bày được. đảo có vai trò gì. động. công cuộc bảo vệ chủ quyền của. trong việc bảo vệ. luyện tập biển đảo qua một số câu chuyện: hải chủ quyền và phát đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính. triển kinh tế của đất. Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,…. nước. -HS chơi trò chơi em là hướng dẫn viên tuổi nhỏ.. - Hỏi đáp -Câu - Sản. hỏi. phẩm học tập.. -Bảng kiểm. [4] · Học sinh kể · Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu. 4/ Hoạt. chuyện, đọc thơ về các anh hùng dân tộc có công trong. bảo vệ chủ quyền chuyện, bài thơ về các anh hùng dân động vận biển đảo, tổ quốc. tộc có công trong bảo vệ chủ quyền dụng -Phát biểu Bày tỏ biển đảo, tổ quốc.. Hỏi- đáp Câu hỏi Quan sát -. được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam III. Công cụ đánh giá 1/ Công cụ đánh giá hoạt động khởi động +Mục tiêu: Tạo không khí sinh đông. Kết nối vào bài học. +Công cụ đánh giá: Câu hỏi: Nội dung bải hát nói lên điều gì? 2/ Công cụ hoạt động hình thành kiến thức mới *Hoạt động 1.  Mục tiêu: Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam. Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước.  Công cụ đánh giá: Câu hỏi:  Các em quan sát bản đồ hành chính Việt Nam, chỉ trên bản đồ vị trí vùng biển nước ta. . Em hãy cho biết vùng biển nước ta tiếp giáp với những quốc gia nào?.  Biển có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế của nước ta? Phiếu học tập: Quan sát bản đồ đọc thông tin trong sách giáo khoa vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước. Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam Họ và tên …………………………………... [5] Tên nhóm ………………………………… Nhận xét đánh giá Nhóm. Hình thức trình bày Tốt. Khá. Nội dung trình bày. Trung bình. Tốt. Khá. Trung bình. Nhóm 1 Nhóm 2 ………. *Hoạt động 2. +Mục tiêu: Xác định vị trí một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển Việt Nam. Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước. +Công cụ đánh giá: Câu hỏi: + Em hãy chỉ và nêu tên các đảo, quần đảo tiêu biểu của nước ta trên bản đồ. + Đảo, quần đảo có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế đất nước? Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam  Họ và tên …………………………………..  Tên nhóm …………………………………. Nhóm. Số thành viên. Số thành viên. Số thành viên hoàn Số thành viên có ý. làm việc với. hoàn thành với. thành với phiếu cá kiến thảo luận. phiếu cá nhân. phiếu cá nhân. nhân chính xác. Nhóm 1 Nhóm 2 ………. 3/ Hoạt động luyện tập. trong nhóm. [6] + Mục tiêu: Chỉ trên lược đồ vị trí của biển đảo VN. Nêu được vai trò của biển đảo đối với đất nước. Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền của biển đảo qua một số câu chuyện: hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,… + Công cụ đánh giá:  Em hãy chỉ trên bản đồ vị trí của biển Đông các đảo và quần đảo của nước ta.  Việt Nam có những cảng biển nào?  Biển, đảo có vai trò gì trong việc bảo vệ chủ quyền và phát triển kinh tế của đất nước?  Khi đi du lịch đến các bãi biển, em cùng mọi người cần phải làm gì để giữ gìn cảnh quang môi trường ở đó? Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam  Họ và tên …………………………………..  Tên nhóm …………………………………. Nhóm. Số thành viên. Số thành viên. Số thành viên hoàn Số thành viên có ý. làm việc với. hoàn thành với. thành với phiếu cá. kiến thảo luận. phiếu cá nhân. phiếu cá nhân. nhân chính xác. trong nhóm. Nhóm 1 Nhóm 2 ………. 4/ Hoạt động vận dụng + Mục tiêu: Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về các anh hùng dân tộc có công trong bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ quốc. + Công cụ đánh giá: Câu hỏi:  Em và các bạn cần làm gì để góp phần bảo vệ, giữ gìn biển đảo việt Nam? ................................ Trên đây là nội dung chi tiết của Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý. Tất cả các tài liệu về Văn bản Giáo dục đào tạo được VnDoc cập nhật và đăng tải. [7] thường xuyên. Chi tiết nội dung của các Văn bản, Thông tư mời các bạn cùng theo dõi và tải về sử dụng. Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 Tiểu Học  Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý phổ thông cốt cán Mô Đun 3 [các cấp]  Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cốt cán Tiểu học Mô Đun 3  Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp giáo viên đại trà Mô đun 3  Gợi ý học tập Mô đun 3.0  Gợi ý học tập mô đun 3 Tiểu học đầy đủ các môn  Tài liệu bồi dưỡng mô đun 3.0 Tiểu học  Các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận Mô đun 3 Tài liệu dành cho giáo viên  Quy định về thi thăng hạng giáo viên mới nhất 2021  7 thay đổi lớn về lương cán bộ, công chức, viên chức  Thời hạn luân chuyển công tác của giáo viên  Bộ GD-ĐT đồng ý giảm chứng chỉ chức danh nghề nghiệp với giáo viên  07 quy định liên quan đến lương hưu sẽ bị bãi bỏ từ 2021  Giáo viên xin nghỉ hưu trước tuổi theo Nghị định 108 được không?  13 chứng chỉ chức danh nghề nghiệp với giáo viên được đề xuất bỏ. [8]

Bài tập cuối khóa Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý giúp thầy cô tham khảo, có thêm kinh nghiệm viết bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 3 trong chương trình GDPT 2018 mới. Với chủ đề Biển đảo Việt Nam. Xem thêm các thông tin về Bài tập cuối khóa Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý tại đây