Luyện tập xây dựng mở bài kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
Show
Tập làm văn lớp 4 Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật là một bài học hay và quan trọng. Nó là dạng bài thực hành giúp các em vận dụng các kiến thức đã học về mở bài trong bài văn tả đồ vật. Đây là kiểu bài các em phải học kỹ và áp dụng qua nhiều kiểu đề. Qua bài viết dưới đây, Baiontap.com sẽ hướng dẫn các em soạn bài Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật chi tiết nhất. Mời các em cùng tham khảo. I. Các kiến thức cần nhớCó hai kiểu mở bài là: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp Giới thiệu ngay đồ vật cần miêu tả và không cần dẫn dắt hoặc nêu lên cảm nghĩ của em. VD: Tả cái bàn học Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay. Nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. Sau đó mới dẫn vào vấn đề muốn đề cập. VD: Tả cái bàn học Từ khi em bước vào lớp một, bố mẹ đã sắm sửa cho em rất nhiều đồ dùng mới. Nào là cặp sách, giá sách, hộp bút, sách, vở,… nhưng đồ vật mà em yêu quý nhất là chiếc bàn học. Em đã dùng và giữ gìn nó suốt 4 năm nay. II. Nội dung câu hỏi Luyện tập xây dựng mở bài trong đoạn văn miêu tả đồ vật
Nội dung bài học – Theo cách mở bài trực tiếp – Theo cách mở bài gián tiếp III. Hướng dẫn trả lời– Giống nhau: Đều nhằm giới thiệu về cái cặp sách. – Khác nhau: Cách giới thiệu về cặp sách của mỗi đoạn lại khác nhau: + Đoạn a: Đây là cách mở bài trực tiếp, đi ngay vào sự vật cần miêu tả. + Đoạn b: Đây là cách mở bài trực tiếp bằng cách nêu lên một hiện tượng trái lẽ thông thường. Nhưng còn phải viết thêm một câu nữa thì mới có thể dễ dàng chuyển sang phần thân bài là miêu tả cái cặp. + Đoạn c: Đây là cách mở bài gián tiếp. Từ một sự việc khác dẫn tới sự vật cần miêu tả.
– Cách mở bài trực tiếp:
– Cách mở bài gián tiếp:
Như vậy, qua bài viết ở trên, Baiontap.com đã giúp các em giải chi tiết các câu hỏi đọc hiểu và thực hành về Luyện tập xây dựng mở bài trong đoạn văn miêu tả đồ vật. Nó cung cấp cho các em các dạng bài mẫu nền tảng để em có thể áp dụng thực hành tốt vào các kiểu đề khác nhau. Hy vọng với những thông tin chi tiết trên có thể hướng dẫn các em soạn và học tốt. Các em đừng quên theo dõi Baiontap.com để không bỏ lỡ nhiều bài học thú vị các em nhé! Người ta là hoa đất - Tuần 19Tiếng Việt lớp 4: Tập làm văn. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vậtKIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ BÀI VĂN MIÊU TẢĐỒ VẬTCó hai kiểu kết bài là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng 1. Kết bài không mở rộng Chỉ kết lại ngắn gọn về đồ vật VD: Tả cái cặp sách Em rất yêu quý cái cặp sách này. 2. Kết bài mở rộng Mở rộng ra nhiều vấn đề xung quanh đồ vật được miêu tả VD: Tả cái cặp sách Cái thước đã trở thành người bạn thân yêu của mình từ bao giờ, mình không còn nhớ nữa. Nó luôn ở cạnh mình mỗi khi học bài, làm bài. Cái thước nho nhỏ, xinh xinh mà rất hữu ích. Nó giúp mình kẻ những đường lề thẳng tắp, đóng khung những đáp số, gạch dưới những câu văn hay, những từ ngữ gợi hình, gợi tả…. mà mình cần chú ý để vận dụng trong viết văn. Cái thước thật quý đối với mình. Trả lời câu hỏi bài Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vậtCâu 1 (trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4) Đọc các đoạn mở bài đã cho. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau. Lời giải a) Giống nhau: Đều có mục đích giới thiệu chiếc cặp sách muốn tả b) Khác nhau: Đoạn a và b giới thiệu ngay đồ vật cần tả (mở bài trực tiếp) Đoạn c nêu hoàn cảnh lí do rồi mới dẫn đến giới thiệu cái cặp cần tả (mở bài gián tiếp) Câu 2 (trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4) Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em - Theo cách mở bài trực tiếp - Theo cách mở bài gián tiếp Lời giải Đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em a) Theo cách mở bài trực tiếp - Năm vừa rồi, chị gái em đi học đại học ở Hà Nội, em vừa vào cấp hai, em được chị nhường lại cho chiếc bàn học nhỏ của chị. Ba đã đóng cho chị chiếc bàn này từ năm chị lên cấp ba, chiếc bàn nhỏ đã từng gắn bó với chị giờ đây đã trở thành người bạn thân thiết với em mỗi ngày. - Từ khi chuyển vào căn nhà mới, mẹ đã mua cho em một bộ bàn ghế cá nhân để ngồi học ở phòng. Đó là cái bàn học xinh xắn ở trong góc học tập của em. b) Theo cách mở bài gián tiếp - “Đến giờ học bài rồi!” Ai nói vậy nhỉ? Lạ thật! Tiếng nói lại cất lên “Đến giờ rồi! Học bài thôi!”, vọng lên từ trong góc học tập của tôi. À, hóa ra là tiếng cậu Bàn. Tôi vội ngước nhìn đồng hồ. Mười chín giờ ba mươi rồi ư! Hèn gì cậu ta nhắc mình là phải. Tôi vội bước vào góc học tập của mình nơi cậu Bàn đã ở đó ba năm nay, cùng tôi học tập. Và bây giờ chúng tôi đã bước sang năm thứ tư bậc tiểu học”. Tham khảo toàn bộ: Tiếng Việt lớp 4 |