Căn cứ khoản 1 Điều 15 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT quy định điều kiện lên lớp như sau:
"Điều 15. Lên lớp hoặc không được lên lớp
1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp:
a] Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên;
b] Nghỉ không quá 45 buổi học trong một năm học [nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại].
2. Học sinh thuộc một trong các trường hợp dưới đây thì không được lên lớp:
a] Nghỉ quá 45 buổi học trong năm học [nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại];
b] Học lực cả năm loại Kém hoặc học lực và hạnh kiểm cả năm loại yếu;
c] Sau khi đã được kiểm tra lại một số môn học, môn đánh giá bằng điểm có điểm trung bình dưới 5,0 hay môn đánh giá bằng nhận xét bị xếp loại CĐ, để xếp loại lại học lực cả năm nhưng vẫn không đạt loại trung bình.
d] Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu, nhưng không hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè nên vẫn bị xếp loại yếu về hạnh kiểm."
Như vậy, điều kiện để được lên lớp của học sinh trung học cơ sở như sau:
+ Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên;
+ Nghỉ không quá 45 buổi học trong một năm học [nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại].
Học sinh trung học cơ lên lớp
Tải trọn bộ các văn bản về điều kiện để học sinh trung học cơ sở được lên lớp: Tải về
Điều kiện để học sinh trung học cơ sở xếp loại trung bình được quy định ra sao?
Theo khoản 3 Điều 13 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT và được sửa đổi bởi khoản 6, khoản 7 Điều 2 Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT có quy định về tiêu chuẩn xếp loại học trung bình như sau:
"a] Điểm trung bình các môn học từ 5,0 trở lên, trong đó điểm trung bình của 1 trong 3 môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ từ 5,0 trở lên; riêng đối với học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện điểm trung bình môn chuyên từ 5,0 trở lên;
b] Không có môn học nào điểm trung bình dưới 3,5;
c] Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ."
Đối chiếu quy định trên, như vậy, theo thông tin bạn cung cấp thì bạn có môn tiếng anh được 3.0 dưới điểm trung bình và bạn sẽ không được học lực trung bình. Do đó, bạn không đủ điều kiện lên lớp theo quy định pháp luật.
Điều kiện để học sinh trung học cơ sở xếp loại yếu, kém và điểm trung bình học kỳ, điểm trung bình cả năm được quy định
Căn cứ khoản 4, khoản 5 và khoản 6 Điều 13 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT và được sửa đổi bởi khoản 6, khoản 7 Điều 2 Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT có quy định về tiêu chuẩn xếp loại học kỳ và xếp loại cả năm học như sau:
"4. Loại yếu: Điểm trung bình các môn học từ 3,5 trở lên, không có môn học nào điểm trung bình dưới 2,0.
5. Loại kém: Các trường hợp còn lại.
6. Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức của từng loại quy định tại các Khoản 1, 2 điều này nhưng do kết quả của duy nhất một môn học nào đó thấp hơn mức quy định cho loại đó nên học lực bị xếp thấp xuống thì được điều chỉnh như sau:
a] Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G nhưng do kết quả của duy nhất một môn học nào đó mà phải xuống loại Tb thì được điều chỉnh xếp loại K.
b] Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại G nhưng do kết quả của duy nhất một môn học nào đó mà phải xuống loại Y thì được điều chỉnh xếp loại Tb.
c] Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại K nhưng do kết quả của duy nhất một môn học nào đó mà phải xuống loại Y thì được điều chỉnh xếp loại Tb.
d] Nếu ĐTBhk hoặc ĐTBcn đạt mức loại K nhưng do kết quả của duy nhất một môn học nào đó mà phải xuống loại Kém thì được điều chỉnh xếp loại Y."
Như vậy, về điều kiện để học sinh trung học cơ sở xếp loại yếu, kém và điểm trung bình học kỳ, điểm trung bình cả năm được quy định như trên.
Trường cung cấp hỗ trợ và nguồn lực bổ sung cho học sinh có học lực trung bình để giúp các em phát huy hết khả năng của mình.
The school provides additional support and resources for students with average academic performance to help them reach their full potential.
Năm nay, học sinh Trung học phổ thông sẽ được đánh giá, xếp loại theo quy định mới nhất tại Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. Theo đó, học không còn áp dụng quy định về xếp loại hạnh kiểm và học lực như trước đây mà thay bằng đánh giá kết quả rèn luyện, kết quả học tập.
1. Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh cấp 3
Theo Điều 8 Thông tư 22, kết quả rèn luyện của học sinh cấp 3 trong từng học kì và cả năm học được đánh theo 01 trong 04 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt. Cụ thể:
1.1. Đánh giá kết quả rèn luyện từng học kì
+ Mức Tốt: Học sinh phải đáp ứng tốt các yêu cầu cần đạt về phẩm chất quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời có nhiều biểu hiện nổi bật.
- Mức Khá: Học sinh đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt đến mức Tốt.
- Mức Đạt: Học sinh đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Mức Chưa đạt: Học sinh chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất trong Chương trình giáo dục phổ thông.
1.2. Đánh giá kết quả rèn luyện cả năm học
- Mức Tốt: Học sinh được đánh giá mức Tốt ở học kì II, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.
- Mức Khá:
+ Học sinh được đánh giá mức Khá ở học kì II, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên;
+ Học sinh được đánh giá mức Đạt ở học kì II, học kì I được đánh giá mức Tốt;
+ Học sinh được đánh giá mức Tốt ở học kì II, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.
- Mức Đạt:
+ Học sinh được đánh giá mức Đạt ở học kì II, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt;
+ Học sinh được được đánh giá mức Khá ở học kì II, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.
- Mức Chưa đạt: Học sinh thuộc các trường hợp còn lại.
2. Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Điều 9 Thông tư 22 quy định về đánh giá kết quả học tập của học sinh như sau:
2.1. Đánh giá kết quả học tập theo môn học
Đối với môn đánh giá bằng nhận xét
- Trong một học kì, kết quả học tập mỗi môn học được đánh giá theo 01 trong 02 mức: Đạt hoặc chưa đạt.
+ Mức Đạt: Học sinh có đủ số lần kiểm tra, đánh giá theo quy định và tất cả các lần đều được đánh giá mức Đạt.
+ Mức Chưa đạt: Học sinh thuộc các trường hợp còn lại.
- Tương tự, kết quả học tập cả năm của mỗi môn học cũng được đánh giá theo 01 trong 02 mức: Đạt hoặc chưa đạt.
+ Mức Đạt: Học sinh có kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Đạt.
+ Mức Chưa đạt: Học sinh có kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Chưa đạt.
Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số
- Điểm trung bình môn học kì [ĐTBmhk] đối với mỗi môn học được tính theo công thức:
ĐTBmhk =
TĐĐGtx + 2 x ĐĐGgk + 3 x ĐĐGck
Số ĐĐGtx+ 5
Trong đó: TĐĐGtx là tổng điểm đánh giá thường xuyên.
- Điểm trung bình môn cả năm [ĐTBmcn] được tính như sau:
ĐTBmcn =
ĐTBmhkI + 2 x ĐTBmhkII
3
Trong đó:
ĐTBmhkI là điểm trung bình môn học kì I.
ĐTBmhkII là điểm trung bình môn học kì II.
2.2. Đánh giá kết quả học tập học kì, cả năm
Khoản 2 Điều 9 Thông tư 22 hướng dẫn đánh giá kết quả học tập trong từng học kì, cả năm học như sau:
Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số, điểm trung bình môn học kỳ được sử dụng để đánh giá kết quả học tập trong từng học kì, điểm trung bình môn cả năm được sử dụng để đánh giá kết quả học tập trong cả năm học.
Kết quả học tập trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 trong 04 mức: Tốt, Khá, Đạt và Chưa đạt.
- Mức Tốt:
+ Học sinh có tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét ở mức Đạt.
+ Học sinh có tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 8,0 điểm trở lên.
- Mức Khá:
+ Học sinh có tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét ở mức Đạt.
- Học sinh có tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số có điểm trung bình môn học kỳ, điểm trung bình môn cả năm từ 5,0 điểm trở lên, trong đó ít nhất 06 môn học điểm trung bình môn học kỳ, điểm trung bình môn đạt từ 6,5 điểm trở lên.
- Mức Đạt:
+ Học sinh có nhiều nhất 01 môn học đánh giá bằng nhận xét ở mức Chưa đạt.
+ Học sinh có ít nhất 06 môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số có điểm trung bình môn học kỳ, điểm trung bình môn cả năm từ 5,0 điểm trở lên và không có môn học nào có điểm trung bình môn học kỳ, điểm trung bình môn cả năm dưới 3,5 điểm.
- Mức Chưa đạt: Học sinh thuộc trường hợp còn lại.
Lưu ý: Nếu mức đánh giá kết quả học tập của học kì, cả năm học bị thấp xuống từ 02 mức trở lên so chỉ do kết quả đánh giá của duy nhất 01 môn học thì mức đánh giá kết quả học tập của học kì đó, cả năm học đó được điều chỉnh lên mức liền kề.
Học sinh giỏi cấp 2 cần bao nhiêu điểm?
- Đạt học lực loại giỏi, điều này được đánh giá dựa trên các tiêu chuẩn sau: Điểm trung bình của tất cả các môn học từ 8,0 trở lên. Trong đó, điểm trung bình của ít nhất một trong ba môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ phải từ 8,0 trở lên.
Học sinh trung bình là bao nhiêu điểm?
Như vậy, theo quy định trên thì học sinh trung học cơ sở phải đạt từ 8,0 trở lên, trong đó điểm trung bình của 1 trong 3 môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ từ 8,0 trở lên và phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau: không có môn học nào điểm trung bình dưới 6,5; các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ thì sẽ được xếp loại giỏi.
Học sinh giỏi lớp 10 cần bao nhiêu điểm?
Các môn học không còn phân theo chính và phụ Thông Tư 22 quy định, để được xếp học lực Giỏi trở lên, học sinh cần có các môn đánh giá bằng nhận xét đều ở mức Đạt, tất cả các môn đánh giá bằng điểm phải đạt trên 6.5 và có ít nhất 6 môn đạt điểm trung bình kỳ và năm từ 8.0 trở lên.
Bao nhiêu điểm thì được học sinh giỏi cấp 1?
Loại giỏi: ĐTB các môn học từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên; đối với học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện ĐTB môn chuyên từ 8,0 trở lên; Không có môn học nào ĐTB dưới 6,5; Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.