nêu cách tiến hành một bài vẽ theo mẫu. vì sao cần tiến hành theo từng bước như vậy?
|
Cách vẽ theo mẫu ( mẫu có dạng hình trụ và hình cầu) 1. Vẽ phác khung hình chung vào giấy cho cân đối 2. Vẽ phác khung hình từng vật (So sánh với khung hình chung) 3. Tìm tỉ lệ giữa các bộ phận của mẫu vẽ nét chính 4. Vẽ chi tiết hoàn thiện hình Nét vẽ có độ đậm nhạt - Tìm hướng của ánh sáng, phân biệt các mảng sáng tối - Vẽ các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu Lưu ý: Bài vẽ cần diễn tả được 3 độ đậm nhạt chính. - Diễn tả độ đậm trước nhạt sau Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mỹ thuật lớp 6 bài 4: Vẽ theo mẫu cách vẽ theo mẫu, minh họa bằng bài vẽ mẫu có dạng hình hộp và hình cầu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Bài: Tiết : Tuần dạy: Ngày dạy: Vẽ theo mẫu CÁCH VẼ THEO MẪU. MINH HỌA BẰNG BÀI VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU 1.MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - HS hiểu cách tiến hành bài vẽ theo mẫu: + Xác định khung hình chung và riêng của mẫu trên giấy vẽ, sau khi quan sát; ước lượng kết hợp với đo tỉ lệ mẫu thực và rút ngắn trên giấy vẽ. + So sánh mẫu và xác định tỉ lệ các bộ phận của mẫu. + Cách vẽ phác hình. - HS Hiểu vai trò của mẫu trong các bài vẽ mẫu. 1.2 Kĩ năng: - Hs vẽ được khung hình chung và riêng theo vị trí xa hay gần, trước sau của mẫu. 1.3 Thái độ: - Yêu thích và có mong muốn thực hiện tốt bài vẽ theo mẫu 2. TRỌNG TÂM: - HS hiểu cách tiến hành bài vẽ theo mẫu: 3.CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: Một số chai lọ, hình hộp để làm mẫu. 3.2 Học sinh: Đồ dùng học tập 4. TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Nêu những điểm cơ bản của luật xa gần? Đáp án câu 1: Vật ở gần: to,rõ. Vật ở xa: nhỏ và mờ Câu 2: Thế nào là vẽ theo mẫu ? Đáp án câu 2: Là mô phỏng vật mẫu trước mặt vào tờ giấy. 4.3 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV:Đặt mẫu: một cái ca cho học sinh quan sát Giáo viên vẽ từng chi tiết lên bảng - Vẽ như vậy là đúng hay sai ? GV : Vẽ từng bộ phận như thế là không đúng. Để vẽ đúng và vẽ đẹp các mẫu vẽ. Giờ học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ bài này như thế nào. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm về theo mẫu - GV: treo đồ dùng (hình 1 SGK) - GV:Đây là hình vẽ cái gì?( Cái ca, quả) - GV:Vì sao các hình vẽ này không giống nhau ? (vẽ ở các vị trí khác nhau) Giáo viên : Nhận xét - Vậy như thế nào là vẽ theo mẫu ? HS: Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc.. * Hoạt động 3: Gv hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu GV: Cho HS xem tranh minh họa từng bước Nêu các bước tiến hành của bài vẽ theo mẫu(4 bước) - Toàn bộ mẫu nằm trong khung hình gì? (Khung hình chữ nhật nằm ngang) - Tỉ lệ chiều cao và ngang của khung hình chung - Làm thế nào để vẽ khung hình từng vật (Tìm tỉ lệ chiều cao và ngang của từng vật so với khung hình chung) GV: hướng dẫn học sinh tìm vị trí các mặt hình hộp. Sau đó xác định các đỉnh (góc) theo luật xa gần - Theo vị trí nhìn mẫu của em mặt nào của hình mẫu nhìn thấy nhiều nhất? Chiếm bao nhiêu phần của khung hình. (Học sinh tự xác định) GV: hướng dẫn học sinh cách phác nét dựa trên các đỉnh (góc) đã tìm bằng các nét thẳng. - Theo em hình cần vẽ như thế nào ? Vẽ bằng các nét thẳng ngắn tạo thành hình tròn - Hướng dẫn học sinh tẩy bỏ nét phác khung hình và hoàn thiện hình *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Giáo viên theo dõi giúp học sinh +Ước lượng KH vẽ vào trang giấy cho cân đối +Ước lượng tỉ lệ các mặt của hình hộp + Vẽ nét chính. I. Khái niệm - Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc của người vẽ để diễn tả được cấu tạo hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu II/ Cách vẽ theo mẫu ( mẫu có dạng hình trụ và hình cầu) 1. Vẽ phác khung hình chung vào giấy cho cân đối 2. Vẽ phác khung hình từng vật (So sánh với khung hình chung) 3. Tìm tỉ lệ giữa các bộ phận của mẫu vẽ nét chính 4. Vẽ chi tiết hoàn thiện hình Nét vẽ có độ đậm nhạt - Tìm hướng của ánh sáng, phân biệt các mảng sáng tối - Vẽ các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu Lưu ý: Bài vẽ cần diễn tả được 3 độ đậm nhạt chính. - Diễn tả độ đậm trước nhạt sau III. Thực hành Vẽ hình hộp và khối cầu theo các bước đã hướng dẫn. 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: Câu 1:Thế nào là vẽ theo mẫu? Đáp án câu 1: Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu có ở trước mặt bằng hình vẽ thông qua cảm xúc của người vẽ để diễn tả được cấu tạo hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu. 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đ/v bài học ở tiết này :Tập vẽ 1 số đồ vật đơn giản ở nhà. - Đ/v bài học ở tiết tiếp theo: Xem và sọan bài : VTM Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu (TT). +Chuẩn bị: Giấy A4, bút chì, tẩy 5. RÚT KINH NGHIỆM *Nộidung *Phương pháp: *Sử dụng đồ dùng-thiết bị dạy học: File đính kèm:
 I - MỤC TIÊU * Kiến thức: HS hiểu được khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành * Kĩ năng: HS vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung * Thái độ: Hình thành ở HS cách nhìn và cách làm việc khoa học II - CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học 1.1. Đối với giáo viên: - Một vài tranh hướng dẫn cách vẽ mẫu khác nhau - Một vài đồ vật khác nhau để làm mẫu ( lọ, chai, hộp ) - Số bài vẽ của hoạ sĩ, học sinh. 1.2.Đối với học sinh: - Một số đồ vật làm mẫu vẽ ( chai, lọ, hộp ) - Đồ dung học vẽ 2. Phương pháp dạy học: - Trực quan - Vấn đáp - Luyện tập Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 4, Bài 4: Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Ngày soạn : 04/09/10 Ngày giảng : 06/09/10 Tiết 4 bài 4 .vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu I - mục tiêu * Kiến thức: HS hiểu được khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành * Kĩ năng: HS vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung * Thái độ: Hình thành ở HS cách nhìn và cách làm việc khoa học II - chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học 1.1. Đối với giáo viên: - Một vài tranh hướng dẫn cách vẽ mẫu khác nhau - Một vài đồ vật khác nhau để làm mẫu ( lọ, chai, hộp) - Số bài vẽ của hoạ sĩ, học sinh. 1.2.Đối với học sinh: - Một số đồ vật làm mẫu vẽ ( chai, lọ, hộp) - Đồ dung học vẽ 2. Phương pháp dạy học: - Trực quan - Vấn đáp - Luyện tập III - tiến trình dạy học Nội dung hoạt động của giáo viên tg hoạt động của học sinh Bai 4:Cách vẽ theo mẫu I.Vẽ theo mẫu - Là mô phỏng lại mẫu vẽ bày trước mặt bằng hình vẽ và thông qua suy nghĩ, cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt và màu sắc của mẫu II/Quan sát-Nhận sét Tỉ lệ các bộ phận nếu như vẽ sai sẽ cho hinh vẽ không đúng và không rõ đặc điểm. III/ Cách vẽ: 1- Tìm hình dáng chung của đồ vật cần vẽ 2- Xác định tỉ lệ và đặc điểm của từng bộ phận 3- Sử dụng các đường thẳng, cong để tìm ra đặc điểm cần vẽ 4- Dựa vào các đường trục đã vẽ ta sẽ sử dụng các đường cong để nối các hình lại với nhau. 1, ổn định lớp 2, Kiểm tra - sĩ số, đồ dùng - Em hãy nêu khái niệm về đường chân trời? 3, Bài mới hoạt động 1. tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu * GV đặt mẫu lên bàn: ca, chai, lọ, hình hộp, quảyêu cầu HS quan sát mẫu và theo dõi lên bảng. - GV vẽ minh hoạ lên bảng: Vẽ chi tiết miệng ca, quai ca và vẽ chi tiết rồi rừng lại ( GV không kẻ khung hình cho từng bộ phận ) * GV yêu cầu HS quan sát rồi đặt câu hỏi ? - Vẽ chi tiết từng đồ vật như thế đúng hay không đúng ? * GV cho HS quan sát bài vẽ những cái ca ở các vị trí khác nhau ( H1 ) cái ca này là chung 1 mẫu vẽ nhưng: - Vì sao hình những cái ca này lại không giống nhau? - Em hãy nêu khái niệm về vẽ theo mẫu? hoạt động 2 - tìm hiểu cách vẽ theo mẫu * GV cho HS quan sát cách bày mẫu và 1 số bài có bố cục đẹp và chưa đẹp ở SGV: H a, b, c, d, e - Theo em cách bày mẫu nào có bố cục đẹp và chưa đẹp ? vì sao ? *GV tóm tắt: H1a cái trai và hình cầu cùng chung 1 đường chục,cùng hàng ngang bố cục bị thu hẹp H1b cái chai và hình cầu đặt gần nhau quá,cùng hàng ngang bố cục như vậy cũng không đẹp H1c cái chai che 1/2 hình cầu làm cho bố cục bị thu hẹp khó nhận ra hình nằm phía sau H1d cái chai và hình cầu xa nhau quá làm cho bố cục bị loãng không hợp lí H1e vị trí cái chai và hình cầu như vậy là hợp lí và có bố cục đẹp hơn. *GV kết luận Tỉ lệ các bộ phận nếu như vẽ sai sẽ cho hinh vẽ không đúng và không rõ đặc điểm. * GV vẽ nhanh lên bảng một vài hình cái ca ( có cái sai về kích thước, cái đúng và đẹp ) * GV cho HS so sánh nhận xét với mẫu thật. - H1a thân ca cao và hẹp ngang - H1b miệng ca rộng thì thân ca không thể thấp như vậy được - H1a,b : Vẽ là không đúng tỉ lệ hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ * GV hướng dẫn HS cách vẽ các đồ vật ( cái chai, cái ca, cái đèn.) 1- Tìm hình dáng chung của đồ vật cần vẽ 2- Xác định tỉ lệ và đặc điểm của từng bộ phận 3- sử dụng các đường thẳng, cong để tìm ra đặc điểm cần vẽ 4- Dựa vào các đường trục đã vẽ ta sẽ sử dụng các đường cong để nối các hình lại với nhau. * GV vẽ minh hoạ lên bảng các bước để vẽ ( cái chai, cái ca, cái đèn.) * GV yêu cầu 2 hoặc 3 em lên bảng vẽ trình tự theo các bước đã hướng dẫn. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập *GV đặt 1 số câu hỏi để kiểm tra nhận thức của HS - Thế nào là vẽ theo mẫu -Nêu các bước vẽ theo mẫu dặn dò -Yêu cầu tự bày mẫu và vẽ - Chuẩn bị bài sau 5’ 5’ 15’ 15’ 5’ - Học sinh trả lời. HS quan sát HS quan sát - Vẽ như thế là không đúng với tiến trình của 1 bài vẽ theo mẫu - ở mỗi vị trí ta quan sát hình dáng cái ca sẽ thay đổi có vị trí thấy 1 phần quai, vị trí cao, thấp khác nhau và có thể nhìn miệng ca cũng khác nhau như miệng tròn, thẳng, cong - là mô phỏng lại mẫu vẽ bày trước mặt bằng hình vẽ và thông qua suy nghĩ, cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt và màu sắc của mẫu HS quan sát HS trả lời : a,b,c,d,e HS: lắng nghe GV vẽ minh hoạ lên bảng để HS nhận thấy - HS quan sát các bước vẽ - HS nhận xét các bước vẽ HS nhắc lại các bước vẽ và vẽ hình theo từng bước - HS nêu kn ve theo mẫu - HS nhắc lại các bước - HS lắng nghe Tài liệu đính kèm:
|
