Phiếu đánh giá tiêu chí tiêu chuẩn 3 trường thcs năm 2024
|
1. Xác định cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn; lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của nhà trường; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục phổ thông đạt kiểm định chất lượng giáo dục. 2. Khuyến khích đầu tư và huy động các nguồn lực cho giáo dục, góp phần tạo điều kiện đảm bảo cho nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận cơ sở giáo dục phổ thông đạt chuẩn quốc gia. 3. Đánh giá theo định kì theo quy định về thời hạn của kiểm định hcất lượng trong nhà trường phổ thông. II. Phạm vi tự đánh giá Nhà trường triển khai hoạt động TĐG được quy định tại Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT. III. Công cụ tự đánh giá Công cụ TĐG là tiêu chuẩn đánh giá trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT và các tài liệu hướng dẫn. IV. Hội đồng tự đánh giá 1. Thành phần Hội đồng TĐG Hội đồng TĐG được thành lập theo Quyết định số 26/QĐ-THCS ngày 10 tháng 05 năm 2019 của Hiệu trưởng trường THCS Tân Dân, Hội đồng gồm có 19 thành viên (Danh sách kèm theo). 2. Nhóm thư ký và các nhóm công tác (Danh sách kèm theo). 3. Phân công thực hiện nhiệm vụ
Tập hợp đánh giá các tiêu chí của các tiêu chuẩn của các nhóm công tác, hoàn thành báo cáo tự đánh giá các tiêu chuẩn xong trước 15/8/2019
Thu thập các minh chứng của các tiêu chí, tiêu chuẩn mà mình thực hiện, phụ trách từ năm học 2014-2015 đền hết năm học 2018-2019. Viết phiếu đánh giá tiêu chí, đóng gói, dán mã minh chứng, đóng hộp theo mã hóa. TT Tiêu chí Nhóm công tác, cá nhân chịu trách nhiệm Các nguồn lực cần huy động /cung cấp Thời điểm cần huy động Ghi chú 1 Tiêu chí 1.1: Phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường Nhóm 1: Phạm Thị Hoa HT, VT 5-6/2019 2 Tiêu chí 1.2: Hội đồng trường HT, VT 5-6/2019 3 Tiêu chí 1.3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và tổ chức khác trong nhà trường BT, PBT, CTCĐ, Đoàn đội 5-6/2019 4 Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn và tổ văn phòng VT 5-6/2019 5 Tiêu chí 1.5: Lớp học GVCN 5-6/2019 6 Tiêu chí 1.6: Quản lý hành chính, tài chính và tài sản HT, VT, KT 5-6/2019 7 Tiêu chí 1.7: Quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên HT, VT 5-6/2019 8 Tiêu chí 1.8: Quản lý các hoạt động giáo dục HT, PHT 5-6/2019 9 Tiêu chí 1.9: Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở HT, CTCĐ 5-6/2019 10 Tiêu chí 1.10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học HT 5-6/2019 11 Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng Nhóm 2 Hà Tuyết Chinh HT, PHT 5-6/2019 12 Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên GV, VT 5-6/2019 13 Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên VT 5-6/2019 14 Tiêu chí 2.4: Đối với học sinh GVCN 5-6/2019 15 Tiêu chí 3.1: Khuôn viên, khu sân chơi, bãi tập Nhóm 3 Cao Thu Huyền VT 5-6/2019 16 Tiêu chí 3.2: Phòng học, phòng học bộ môn và khối phục vụ học tập VT 5-6/2019 17 Tiêu chí 3.3: Khối hành chính - quản trị VT 5-6/2019 18 Tiêu chí 3.4: Khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước VT, KT 5-6/2019 19 Tiêu chí 3.5: Thiết bị TV 5-6/2019 20 Tiêu chí 3.6: Thư viện TV 5-6/2019 21 Tiêu chí 4.1: Ban đại diện cha mẹ học sinh Nhóm 4 Nguyễn Thị Thúy Hằng HT 5-6/2019 22 Tiêu chí 4.2: Công tác tham mưu cấp ủy đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức, cá nhân của nhà trường HT 5-6/2019 23 Tiêu chí 5.1: Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông Nhóm 5 Thân Ngọc Hân HT, PHT 5-6/2019 24 Tiêu chí 5.2: Tổ chức hoạt động giáo dục cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có năng khiếu, học sinh gặp khó khăn trong học tập và rèn luyện PHT 5-6/2019 25 Tiêu chí 5.3: Thực hiện nội dung giáo dục địa phương theo quy định PHT, GV dạy lịch sử, địa lí 5-6/2019 26 Tiêu chí 5.4: Các hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp HT 5-6/2019 27 Tiêu chí 5.5: Hình thành, phát triển các kỹ năng sống cho học sinh Đoàn đội 5-6/2019 28 Tiêu chí 5.6: Kết quả giáo dục PHT, VT 5-6/2019
1. Thời gian: từ 14 giờ ngày 20/5/2019 2. Thành phần: Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 3. Nội dung, chương trình tập huấn:Thu thập minh chứng cho các tiêu chí, nội dung tập huấn Thông tư số: 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 và công văn số: 5932/BGDĐTQLCL của bộ GDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2018 về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông VI. Dự kiến thuê chuyên gia tư vấn để giúp Hội đồng triển khai TĐG (nếu có) VII. Lập bảng danh mục mã minh chứng Sau khi các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí; phân loại và mã hoá các minh chứng thu được. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng. Phân công đồng chí Phạm Thị Hương - Hiệu trưởng- mã hóa minh chứng IX. Thời gian và nội dung hoạt động Thời gian Nội dung hoạt độngTuần 1 1. Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận dự kiến các thành viên Hội đồng TĐG và các vấn đề liên quan đến triển khai hoạt động TĐG. 2. Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG. 3. Họp Hội đồng TĐG để: - Công bố quyết định thành lập Hội đồng TĐG; - Thảo luận về nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm công tác và cá nhân; - Dự thảo và ban hành Kế hoạch TĐG. 4. Phổ biến Kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và các bên liên quan. Tuần 2 1. Tổ chức hội thảo/tập huấn/hội nghị về nghiệp vụ TĐG cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường và các bên liên quan. 2. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí. Tuần 3 - 5 1. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện: - Xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí (tiếp theo việc tuần 2); - Phân loại và mã hoá các minh chứng thu được. 2. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng. 3. Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí. Tuần 6 - 7 Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí (tiếp theo việc tuần 3 - 5). Tuần 8 - 9 Họp hội đồng TĐG để: - Thảo luận về những vấn đề phát sinh từ các minh chứng thu được, những minh chứng cần thu thập bổ sung và các vấn đề liên quan đến hoạt động TĐG (nếu có); - Các nhóm chuyên trách, cá nhân báo cáo nội dung của từng Phiếu đánh giá tiêu chí với Hội đồng TĐG; - Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của Phiếu đánh giá tiêu chí (trong đó đặc biệt chú ý đến kế hoạch cải tiến chất lượng); - Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung (nếu có); - Dự thảo báo cáo TĐG. Tuần 10 - 12 Họp Hội đồng TĐG để: - Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG và các nội dung liên quan (nếu có); - Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung dự thảo báo cáo TĐG; - Thông qua báo cáo TĐG đã chỉnh sửa, bổ sung; - Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường; - Thu thập các ý kiến đóng góp dự thảo báo cáo TĐG; - Bổ sung và hoàn thiện báo cáo TĐG sau khi có các ý kiến góp ý; - Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung và đề xuất những kế hoạch cải tiến chất lượng (nếu có). Tuần 13 - 14 1. Các thành viên của Hội đồng TĐG ký tên vào danh sách trong báo cáo TĐG. Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu và ban hành. 2. Gửi báo cáo TĐG và công văn trong đó có nội dung đã hoàn thành hoạt động TĐG cho cơ quan quản lý trực tiếp để lấy ý kiến. |
